九年级英语全册Unit9SavethePlanetL27TreeHeroes.pdfVIP

初中英语教学、学习资料

Unit9SavethePlanet

Lesson27TreeHeroes

v◆教材分析

本课是北师大版《初中英语》九年级教材第9单元第27课，该单元的话题为保护星球。

本文为一篇人物介绍类文章，一共由5段构成：第1段为引入段，列举了乱砍乱伐给人类带

来的巨大影响；第二段介绍了中国为什么需要多植树；第3段和第4段主要介绍了两位植树

英雄：江西省的邹连英和北京市的魏桂英，这两段为重难点段落，同时是挖掘深层次问题的

切入点；第5段介绍了作者的写作意图—号召我们向榜样学习，为保护环境做出应有的贡献。

阅读重点定位在第3、4段，了解两位植树英雄为所做的种种努力与牺牲，支撑起了本文所

传达的情感主线，作者用了大量的事实和数字来感染学生、打动学生，帮助学生认识英雄，

敬佩英雄，引导学生向英雄学习，同时告诉学生列数字、举实例在表达个人观点时的作用。

◆教学目标

『知识目标』

从分析篇章结构入手总结归纳文章的主旨大意。

『能力目标』

准确辨别与区分与辨别facts和opinions。

『情感目标』

增强学生保护环境的意识。

◆教学重难点

『教学重点』

从分析篇章结构入手总结归纳文章的主旨大意。

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『教学难点』

模拟在国际会议上作中国在植树造林方面所做的事情的报告。

◆课前准备

1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；

2.教具学具：光盘、大卡片等。

◆教学过程

Step1.Warm-up

1.Lookatpicturesandidentifytheusagesoftrees.

2.Talkabouttheimportanceoftrees.

Step2.Reading

1.Askstudentstolabeltheparagraphs.

2.Discussthemainideaofthetext.

3.Skipthepassageandidentifythelogisticrelationship.

4.Sumuphowtodeterminethemainideaofapassage.

5.Readthefirsttwoparagraphsandanswertherelevantquestions.

6.Readthethirdandthefourthparagraphsandanswerthefollowingquestions.

7.Readthethirdandfourthparagraphsandfindoutwhattheydid.

8.Readtheparagraphsandfillintheblanksinthepassage.

9.Encouragestudentstogivetheiropinionsonwhetherthe2personsareheroes

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ornot.

Step3.Languagepoints

1.coverv.覆盖；掩蔽；涉及

Thecloudshadspreadandnearlycoveredtheentiresky.

2.beworth值得（做）的；价值；等于

Hethoughtthatitmustbeworthbillions.

Itsanideathatmaybeworthrevisitingatal