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高考语文专题复习图文转换(含答案)100

一、高中语文图文转换

1．下面是《人体不同姿势腰椎受力情况表》，请择取图表中最能说明人体姿势与腰椎受力

情况关系的三点信息，用文字进行概括说明。每条不超过25个字。

①________

②________

③________

【答案】人在平躺时，腰椎受力（或：负荷）最小；人在站立负重前倾时，腰椎受力

（或：负荷）最大；人在站立或坐着时，身体前倾使会腰椎受力（或：负荷）加大。

【解析】【分析】由图表可知，人平躺时腰椎受力为25，人在站立负重前倾时腰椎受力为

220，人在站立时腰椎受力为100，人在站立身体前倾时腰椎受力为150，坐着时腰椎受力

为140，坐着身体前倾时腰椎受力为185。根据这些数据，可以得出人体姿势与腰椎受力情

况关系。

故答案为：人在平躺时，腰椎受力（或：负荷）最小；人在站立负重前倾时，腰椎受力

（或：负荷）最大；人在站立或坐着时，身体前倾使会腰椎受力（或：负荷）加大。

【点评】该试题属于图文转换的题型。做图文转换题的步骤分三步:一要看清题干，弄清图

表针对的对象，以及题干的要求；二要依据题干的调查对象和题干要求认真观察图表寻找

有效信息；三要根据试题要求把寻找的有效信息理清思路，形成答案。

2．请根据下面的“团队共创”工作流程图给“团队共创”概念下一个定义。要求内容完整，表

述准确，语言连贯，不超过60个字。

【答案】团队共创是围绕焦点问题，先由个人发言形成小组意见，再经组际分享组合意

见，最后通过团队讨论达成共识的活动过程。

【解析】【分析】由题干可知，本图为“团队共创”工作流程图。看所给图表，“焦点问题”

涉及三方面内容，是围绕的中心。“团队共创”需历经三个阶段，先由个人发言形成小组意

见，再经组际分享组合意见，最后通过团队讨论达成共识，这也是“团队共创”的特点。按

照“下定义”的形式进行概括即可。定义形式为：被定义概念=种差+属概念。即“团队共创

是……的活动过程。”具体表述时，语言内容要完整，句式要正确，表达要准确、简明、连

贯，注意字数要求。

故答案为：团队共创是围绕焦点问题，先由个人发言形成小组意见，再经组际分享组合意

见，最后通过团队讨论达成共识的活动过程。

【点评】该题考查工作流程图文转换、压缩语段的能力。完成这类题目，首先要理清内在

联系，重点把握时间上的先后关系、事理上的因果关系，注意发展变化所依赖的条件。接

着明确答题要求，关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。

最后精心组织语言，注意表示次序、方位、事理等词语的选用。

下定义要做到两点：抓被定义事物的基本属性和本质特征；以判断句的形式出现。

3．下面是介绍“中秋节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空

白处填入恰当的词语。

【答案】①传说；②习俗；③名称（别称）；④农历八月十五；⑤团圆节（追月节、

八月半）；⑥吃月饼（喝桂花酒）。

【解析】【分析】本题的陈述对象是“中秋节”，①处根据“嫦娥奔月、玉兔捣药和吴刚伐

桂”可知，是有关中秋节的传说，所以①填“传说”；②处由“赏月、赏桂花”可知是中秋节

的“习俗”，⑥处也是中秋节的习俗，所以我们可以填“吃月饼（喝桂花酒）”；③处由“八

月节、拜月节、月夕”可知这是中秋节的名称（别称），所以⑤也是中秋节的名称，所以

应该填“团圆节（追月节、八月半）”；④前面写的是时间，所以此处应该填“农历八月十

五”。

故答案为：①传说；②习俗；③名称（别称）；④农历八月十五；⑤团圆节（追月

节、八月半）；⑥吃月饼（喝桂花酒）。

【点评】此题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力和把握文化常识的能力。首先要

读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环

节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势

或动作行为的走向。按照箭头方向用文字转述出来。注意，这类题目解答时用词一定要简

洁、通顺、准确。

4．下面是某企业机器人智能配送货品工作流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求

内容完整，表达准确，语言连贯，不超过70个字。

【答案】配送机器人到达目的地后，顾客可以通过点击手机APP链接、输入取货验证码和

人脸识别这三种方式取货，顾客收货后，机器人配送任务完成。

【解析】【分析】本题是京东机器人智能配送货品工作流程图，从箭头的指向可知配送机

器人到达目的地后，顾客可以通过点击手机A