四年级上册英语教案-Module 10 Unit 2 merry christmas 外研社（三起）.docxVIP

四年级上册英语教案Module10Unit2MerryChristmas外研社（三起）

教学内容

本节课是外研社《英语》四年级上册第十模块第二单元《MerryChristmas》。教学内容主要围绕圣诞节的传统习俗和庆祝活动，通过学习，学生能够了解和掌握与圣诞节相关的英语词汇和表达方式，同时培养对多元文化的认知和尊重。

教学目标

1.知识与技能：使学生掌握与圣诞节相关的词汇和句型，如“Christmastree”、“SantaClaus”、“present”等，并能运用这些词汇和句型进行简单交流。

2.过程与方法：通过听、说、读、写的训练，提高学生的英语综合运用能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对多元文化的兴趣和尊重，增进对西方传统节日的了解。

教学难点

1.正确发音和记忆词汇。

2.运用目标语言进行真实情境的交流。

3.理解和运用英语介绍圣诞节的习俗和活动。

教具学具准备

1.多媒体课件：用于展示圣诞节图片、播放相关音频和视频。

2.教学卡片：用于展示和复习新词汇。

3.圣诞装饰品：用于布置教室，营造节日氛围。

4.学生练习册：用于课堂练习和家庭作业。

教学过程

1.导入：通过播放圣诞歌曲，展示圣诞图片，引导学生进入主题，激发学习兴趣。

2.新授：介绍和教授新词汇，如“Christmastree”、“SantaClaus”等，并让学生跟读和模仿。

3.练习：设计小组活动，让学生运用新学的词汇和句型进行角色扮演，模拟圣诞节的庆祝活动。

4.巩固：通过多媒体课件展示圣诞节的习俗和活动，让学生听力和阅读理解能力得到提升。

板书设计

板书将围绕圣诞节的主题，列出重点词汇和句型，同时配以相关的图片和简笔画，以便于学生理解和记忆。

作业设计

1.书面作业：完成练习册上的相关练习题，巩固新学的词汇和句型。

2.口头作业：学生回家后，向家人用英语介绍圣诞节的习俗和活动。

3.扩展作业：鼓励学生搜集更多关于圣诞节的资料，如圣诞故事、歌曲等，下节课分享。

课后反思

通过本节课的教学，教师应反思教学内容是否充实，教学方法是否有效，学生是否能够积极参与课堂活动，并对学生的学习效果进行评估。同时，教师应根据学生的反馈和学习情况，及时调整教学策略，以提高教学效果。

重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程

1.导入

2.新授

在新授环节，教师需要系统地介绍和教授与圣诞节相关的词汇和句型。教师可以通过图片或实物展示的方式，逐一介绍“Christmastree”、“SantaClaus”、“present”等词汇，并引导学生正确发音。接着，教师可以通过创设情境，如模拟圣诞节的购物场景，教授如何用英语询问和回答关于礼物的问题，如“WhatdoyouwantforChristmas?”、“Iwantadoll.”等句型。

3.练习

练习环节是巩固新知识的关键。在这一环节中，教师可以设计多种形式的练习活动。例如，教师可以组织学生进行角色扮演，模拟圣诞节的庆祝活动，让学生在实际语境中运用所学词汇和句型。教师还可以设计一些小组竞赛，如“快速问答”、“单词接龙”等，激发学生的学习兴趣和参与热情。

4.巩固

巩固环节旨在通过听力和阅读理解练习，进一步提升学生的英语综合运用能力。教师可以播放一些关于圣诞节的英语小故事或短片，让学生在听的过程中，复习和巩固所学词汇和句型。同时，教师可以提供一些关于圣诞节的阅读材料，如小文章或漫画，让学生在阅读的过程中，提升自己的阅读理解能力。

6.作业布置

作业布置是课堂教学的延伸和补充。教师需要根据本节课的教学内容，设计一些有针对性的作业。例如，教师可以让学生完成练习册上的相关练习题，巩固新学的词汇和句型。同时，教师还可以布置一些口头作业，如让学生回家后，向家人用英语介绍圣诞节的习俗和活动。教师还可以鼓励学生搜集更多关于圣诞节的资料，如圣诞故事、歌曲等，下节课分享。

7.课后反思

课后反思是提升教学效果的重要途径。教师需要认真反思本节课的教学内容是否充实，教学方法是否有效，学生是否能够积极参与课堂活动，并对学生的学习效果进行评估。同时，教师还需要根据学生的反馈和学习情况，及时调整教学策略，以提高教学效果。例如，如果发现学生在发音方面存在困难，教师可以在下节课中增加发音练习的时间和强度；如果发现学生在模拟对话中表现不够自信，教师可以设计更多的角色扮演活动，帮助学生提升口语表达能力。

8.教学过程中的互动与参与

提问与回答：教师可以通过提问来激发学生的思维，鼓励他们用英语表达自己的观点。例如，在介绍圣诞节的习俗时，教师可以问学生：“HowdoyoucelebrateChristmasinyourfamily?”或“Whatsyour