人教部编版三年级上学期语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习(I)卷.docVIP

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人教部编版三年级上学期语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习（I）卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共8题；共43分)

1.（6分）我会拼，我会写。

铃shēng________响，下课了。同学们pǎo________向操场，huān?huān________乐乐做游戏，天天yùn________动shēn?tǐ________好。

2.（7分）我是拼音小能手

________

________

________

翅膀

颤抖

关键

3.（3分）找出下面词语中的错别字并在横线上写上正确的字。

历害________???撤谎________???碉刻________???一幅表情________

木隅________???可拎________????磨杖________???奋怒________

4.（6分）写出近义词

玩耍—________???联系—________???兴奋—________

5.（4分）指出下列句子运用的描写方法。

①他又抓起一把桑叶，摘下桑葚，放到旁边的一个小凳子上，再把桑叶撒给蚕宝宝。________

②他的心里有点儿为自己的警卫员担心，两个小鬼可要小心哟。________

③“你俩再去一趟，要扩大有哪些信誉好的足球投注网站的范围。”“但必须采到桑叶。”________

6.（5分）连一连

忠实的???院子???????????茂密的?????道路

结实的???身体???????????聪明的?????枝叶

严实的???向导???????????泥泞的?????孩子

7.（2分）(2019·怀化)下列三个句子中，划线的词语，使用恰当的选项是（）

A.垂直绿化工程成了北京新奇观。????

B.瀑布、山川、河流构成了十分壮观的景色。????

C.海上日出是伟大的景观。????

8.（10分）给下面的句子加上标点，表示不同的意思

于老师张老师在上课

A（两人都在上课）：________

B（于老师问张老师）：________

二、阅读理解(共2题；共30分)

9.（12分）阅读课内片段，完成练习。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。

（1）文中画“__”的句子从________、________、________三个方面表现出大拇指的形状算不上美。

（2）通过文中加下划线的三个词语，我仿佛看见大拇指________的场景。六个“叫他”使我忍不住想称赞：________。

（3）将文中意为手指的“他”改成“它”可以吗？请说明理由。

（4）以下不属于食指特征的一项是（）。

A.勤奋卖力????

B.力大无穷????

C.敢于探险????

D.不怕牺牲????

10.（18分）(2019·建平)阅读下文，回答问题。

香甜

我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。

有一次，我悄悄地（冲?溜?跑）进邻居家的玉米地，（采?摘?掰）了一穗玉米。“谁？偷我家的玉米！”冷不防，一个声音传来，我吓得拼命往家里（跑?逃?溜）去……

不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米，怎么也不觉得香甜，心里只有苦楚。

第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米，我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫，精心照料。我想，我要用汗水冲掉这心头的苦楚。

玉米成熟了，收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得格外香甜。

从那以后