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人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第3课《一个接一个》同步练习（I）卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共9题；共46分)

1.（3分）读拼音，写汉字。

chuánlái

zhàn?shi

xià?jì

shè?chū

________

________

________

________

【考点】

2.（6分）看拼音，写词语。

ɡǔshíhòu

kūle

háizi?

?xiǎopénɡyǒu

________?

________?

________?

________?

【考点】

3.（6分）把下列句子排列成一段通顺的话。

________她向林园园借笔。

________李丽只好用蓝笔画树叶了。

________李丽要画树，可是绿铅笔找不到了。

________看到蓝树叶，林园园有脸红了。

________林园园不想借。

【考点】

4.（6分）按课文《咏华山》内容填写。

①除了蓝天，________?。

②太阳显得那么近，________?。

【考点】

5.（4分）仿照例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容。

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将________。

如果我是春雨，我将________。

如果我是________，我将________。

【考点】

6.（5分）(2019五下·郑州期末)面对眼花缭乱的书籍我们该怎样选择呢?是幽默搞笑的还是端庄、凝重、引人深思的？请具体谈一谈自己的观点。

【考点】

7.（6分）选一选，再写一写。

A．左上包围?????B．左下包围?????C．撇?????D．捺

（1）“原”是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。

（2）“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。

（3）写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。

【考点】

8.（5分）把图片和相应的读音连起来。

【考点】

9.（5分）(2018一上·陆良期中)看图，把句子补充完整。（不会写的字可以用拼音代替）

（1）哥哥________。

（2）我和小明________。

【考点】

二、阅读理解(共2题；共25分)

10.（7分）阅读下文，回答问题。

怎么去奶奶家

我们怎么去奶奶家？

是骑自行车

还是坐火车

或者乘公交车

还是坐飞机？

当然了，要是我们生活在很久很久以前，

我们就会骑着驴或者马

去看望奶奶

要是我们生活在未来

我们就可以坐火箭去

顺便在我们的太空服口袋里

装一颗星星送给奶奶

怎么去奶奶家？

我们还可以坐轿车去

不过我们还是走着去吧

奶奶就住在

马路那头的

另一个街区里

（1）奶奶家离“我们”________（远???不远），你是从哪里看出来的？用“________”画出来。

（2）“我”想了哪些去奶奶家的方法？请用自己的话概括出来。

（3）你觉得“我”是个怎样的孩子？

【考点】

11.（18分）现代文阅读。

泪水中收获力量

金黄的麦田，刚刚收割的油菜……若不是从直升机上清晰地俯瞰巴蜀大地，我们几乎已经忘记了，这本应该是一个丰收的季节。

当哀悼逝者的警报声响彻中国，当泪水模糊了灾区和所有心系灾区人们的双眼，悲伤让我们痛彻心扉；悲伤，也让我们的心灵收获了从废墟中站起来、向前走的力量。

我们收获的，是永不放弃的希望。

在绵竹汉旺采访时，一位刚从山上走下来的妇女，向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾。

山里长大、山里结婚生子的黄惠兰，在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切。没有食物，没有水，要走到最近的聚居点——清平乡政府，还有5公里的路。

地震发生后第2天下午，寂静的山谷里响起了轰鸣声。黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一根红纱巾，朝着空中的直升机大声呼喊。挥了又挥，喊了又喊，直升机又走了。

此前，一直鼓励别人要坚强的黄惠兰，坐在地上放声大哭。

黄惠兰开始了走出大山的漫漫征途。红纱巾是她唯一的行李，因为她相信，直升机总会再来的。在山中跋涉了整整一夜后，她又听到了直升机的声响——这一次，她和同伴们捡到了空投的物资。

或许，一根小小的红纱巾，根本不足以成为直升机的参照物。但黄惠兰说，她会把纱巾珍藏一生，用来提醒自己，生活永远充满希望。

被埋1００小时后获救的邓中群、15０小时的虞锦华、164小时的李宁翠