2023七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课 从贞观之治到开元盛世说课稿 新人教版.docxVIP

2023七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从贞观之治到开元盛世说课稿新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：2023七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从贞观之治到开元盛世

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.贞观之治的出现及其历史背景。

2.唐太宗的治国方略及其在政治、经济、文化等方面的成就。

3.开元盛世的概念以及唐玄宗在位期间的政治、经济、文化发展。

4.对比分析贞观之治与开元盛世之间的联系与区别。

教学步骤：

1.导入新课：通过回顾上一课的内容，引导学生进入隋唐时期繁荣与开放的时代背景。

2.讲解贞观之治：

a.介绍贞观之治的出现背景，如隋朝的灭亡、民间疾苦等。

b.详细讲解唐太宗的治国方略，如选用贤能、重视农业、改革税制等。

c.分析贞观之治在政治、经济、文化等方面的具体成就。

3.讲解开元盛世：

a.介绍开元盛世的概念，强调唐玄宗在位期间的国力强盛。

b.分析开元盛世在政治、经济、文化等方面的发展，如科举制度的完善、文化艺术的发展等。

4.对比分析：

a.对比贞观之治与开元盛世之间的联系与区别，引导学生理解两次盛世的共同点和差异。

b.分析两次盛世对我国历史发展的影响。

5.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调贞观之治和开元盛世在我国历史中的重要地位。

6.课后作业：布置有关贞观之治和开元盛世的习题，巩固所学知识。

教学目标：

1.让学生了解贞观之治和开元盛世的历史背景、成就及影响。

2.培养学生对历史事件的分析、比较能力。

3.引导学生认识我国历史上繁荣时期的特点，激发学生的民族自豪感。

教学方法：

1.讲授法：讲解贞观之治和开元盛世的相关知识点。

2.对比分析法：引导学生分析两次盛世的联系与区别。

3.互动提问法：激发学生思考，巩固所学知识。

核心素养目标

1.历史素养：通过学习隋唐时期的贞观之治和开元盛世，培养学生对历史事件的了解和分析能力，使学生在掌握历史知识的基础上，形成对国家历史发展的整体认识。

2.思维素养：引导学生运用比较的方法，分析贞观之治与开元盛世的异同，提升学生的逻辑思维和批判性思维能力。

3.文化素养：通过探讨隋唐时期的政治、经济、文化成就，激发学生对中华优秀传统文化的认同感，增强民族自豪感和文化自信。

4.社会素养：让学生从历史事件中认识到国家繁荣昌盛的重要性，培养其关注国家大事、积极参与社会发展的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）贞观之治的出现背景及其历史意义。

-举例：隋朝的灭亡、李世民的政变登基。

-重点：唐太宗的治国理念，如“以民为本”、“选贤与能”等。

（2）贞观之治在政治、经济、文化等方面的具体成就。

-政治：整顿官制，强化中央集权；修订律令，完善法制。

-经济：发展农业生产，减轻赋税负担；鼓励商业贸易。

-文化：提倡儒学，重视教育；繁荣诗歌、书法等艺术。

（3）开元盛世的政治、经济、文化发展。

-政治：唐玄宗的“开元之治”，加强官僚制度的建设。

-经济：进一步发展农业生产，推广新的农业技术；丝绸之路的繁荣。

-文化：科举制度的完善，文化教育的普及；唐诗的黄金时代。

（4）贞观之治与开元盛世的联系与区别。

-联系：都重视政治改革，推动经济发展，促进文化繁荣。

-区别：贞观之治更注重政治整顿和法制建设，开元盛世则在文化教育和对外开放上更为突出。

2.教学难点

（1）对贞观之治和开元盛世历史背景的理解。

-难点：学生可能难以理解隋唐时期的历史变迁和社会背景。

-突破方法：使用时间线、历史地图等教学辅助工具，帮助学生构建清晰的历史脉络。

（2）对唐太宗和唐玄宗治国方略的深入分析。

-难点：学生可能难以把握两位皇帝的治国策略及其对国家发展的影响。

-突破方法：通过案例分析、讨论等方式，引导学生深入探讨两位皇帝的治国理念。

（3）对贞观之治与开元盛世成就的对比分析。

-难点：学生可能难以区分两次盛世的异同点，以及它们在历史上的地位。

-突破方法：设计对比表格，让学生通过填空、讨论等形式，直观地理解两次盛世的差异。

（4）将历史知识与现实相结合，培养学生的社会责任感和历史使命感。

-难点：学生可能难以将所学知识与社会现实相联系。

-突破方法：通过讨论历史对现代社会的启示，引导学生思考如何将历史经验应用于现实生活。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-教学PPT

-历史文物图片及复制品

-时间线挂图

-对比分析表格

2.软件资源