浙教版科学八年级下学期4.1-土壤的成分-同步测试(2)A卷.doc

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浙教版科学八年级下学期4.1土壤的成分同步测试（2）A卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、选择题(共13题；共39分)

1.（2分）“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于（）

A.有机物???????

B.无机盐????

C.土壤生物????

D.矿物质????

2.（2分）某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他采样后带了一块回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的（）

A.有机物含量?????????

B.空气体积分数????

C.土壤生物数量??????

D.无机盐含量????

3.（2分）在有关“土壤中含有有机物”的验证实验中，下列说法错误的是（）

A.土壤应充分干燥????

B.土壤应含有较丰富的有机物????

C.实验中的铁丝网孔径要小????

D.土壤干燥时应放在火上直接烧烤????

4.（2分）构成土壤的非生命物质的状态有（）

A.固态????

B.液态????

C.气态????

D.固态、液态、气态????

5.（2分）如图所示，实验中土壤浸出液蒸发后的残留物是（）

A.小细沙????

B.蛋白质????

C.无机盐????

D.金属????

6.（2分）下列实验中可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物的是（）

A.????

B.??????

C.????

D.????

7.（2分）在有花卉、农作物生长的土壤中选取土壤样本，下列说法错误的是（）

A.土壤中有较多的土壤生物????

B.取表层土壤样本更方便????

C.土壤中有较多的蚯蚓????

D.土壤中有较多的空气????

8.（2分）月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（）

A.空气????

B.水????

C.腐殖质????

D.矿物质????

9.（9分）土壤是岩石经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用而逐渐形成的，是人类宝贵的自然资源。现选择一块干燥的土地，取棱长为10厘米的一块正方体土壤，把它和棱长为10厘米的一块正方体铁块分别放入两个大烧杯中，沿烧杯壁缓慢向烧杯内注水，直到水面把土壤和铁块全部浸没为止。往盛有铁块的烧杯中共加3次满量筒刻度的水和图甲所示的水，往盛有土壤的烧杯中共加3次满量筒刻度的水和图乙所示的水。请回答：

（1）此实验的目的是________。

（2）往装铁块的烧杯中加入的水量为________，往装土壤的烧杯中加入的水量为________。

（3）这块土壤中空气体积分数大约为________。

（4）本实验中铁块能否用铜块代替？

10.（2分）如图所示，小明发现本来浸没土壤的液面下降，这个实验可证明土壤中（）

A.含有水分????

B.含有空气????

C.含有无机盐????

D.含有微生物????

11.（1分）如图所示，在研究“土壤中是否有其他有机物”的实验中，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。某同学认为没有用________做实验，因此不能得出有机物质量为4.8克的结论。

12.（4分）某科学兴趣小组的同学在探究“土壤中含有机物”时，采用了下列三种方法得到干燥的土壤：①长期日晒；②在高温火焰上长时间烧烤；③恒温箱内烘干。他们在实验过程中总结出以下规律：土壤在加热过程中，一些小分子的有机物在加热时会直接燃烧生成CO2和H2O，而大分子的有机物在加热时先炭化分解成碳，碳再燃烧生成CO2。

请回答下列问题：

（1）若土壤中有一种大分子有机物(C6H12)n和一种小分子有机物C4H10。请完成下列各小题。

①写出在加热过程中小分子有机物燃烧的化学方程式：________。

②大分子有机物(C6H12)n中碳、氢元素的质量比为________，该大分子有机物的相对分子质量为