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2021年秋季高教自考《护理学导论》试卷
一、单项选择题
1、文化一经产生就会被世人模仿及利用,这种现象体现了文化的______。
A.变异性
B.时代性
C.传递性
D.自然性
2、战争带来的伤残与死亡,属于健康影响因素中的______。
A.生物因素
B.心理因素
C.社会环境因素
D.文化因素
3、关于纽曼保健系统理论的描述,正确的是______。
A.护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响
B.护理是帮助人们控制或适应刺激
C.护理是预防及治疗人的自理缺陷
D.护理服务是由三级预防保健护理完成的
4、一癌症病人,不愿承认自己的病情,仍坚持工作,这种情况属于______。
A.病人角色行为异常
B.病人角色行为强化
C.病人角色行为冲突
D.病人角色行为缺如
5、纽曼的保健系统理论认为______。
A.机体抵抗线的完整是判断机体处于健康状态的标志
B.护理是护士与患者在护理情景中分享感知而进行的行动、反应和互动过程
C.护理活动的主要功能是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能
D.护理可以通过改变环境而促进机体的修复
6、悲哀在情感方面的反应,可表现为______。
A.痛苦、愤怒、焦虑
B.头疼、失眠
C.心不在焉、健忘
D.睹物思情、行为怪异
7、沟通的最高层次是______。
A.礼节性沟通
B.陈述性沟通
C.共鸣性沟通
D.情感性沟通
8、根据系统的分类,护理程序属于______。
A.自然系统
B.开放系统
C.静态系统
D.思维系统
9、自卑的产生,源于下列哪种需要没有得到满足?______。
A.生理的需要
B.自尊的需要
C.安全的需要
D.情绪的需要
10、下列关于奥瑞姆(Orem)自理理论的描述,正确的是______。
A.护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响
B.护理是帮助人们控制或适应刺激
C.护理是预防自理缺陷的发生和发展
D.护理服务是由三级预防保健护理完成的
11、佛教的中国化体现了中国文化的______。
A.多样性
B.包容性
C.连续性
D.统一性
12、交往双方寻求和建立共同情感联系领域的过程,属于人际关系发展阶段中的______。
A.定向选择阶段
B.情感探索阶段
C.情感交流阶段
D.稳定交往阶段
13、根据艾瑞克森的心理社会发展学说,中年期发展的危机是______。
A.完美无憾对悲观绝望
B.亲密对孤独
C.创造对停滞
D.自我统一对角色混乱
14、莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是______。
A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀型态以及文化关怀表达方式
B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素
C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响
D.解释了护理关怀的决策和行为
15、对于昏迷病人,护士应采取的护患关系模式是______。
A.主动-被动型
B.指导-合作型
C.共同参与型
D.服务-指导型
16、交往双方针锋相对,心理上有排斥情绪,其心理距离是______。
A.负二级
B.负一级
C.正一级
D.正三级
17、期盼现在和将来的生活、学习都能顺利,体现了希望的______。
A.时空性
B.认知性
C.情感性
D.行为性
18、护理人员需要按照医师的处方及其他医嘱对服务对象实施护理,这种护理功能属于______。
A.独立性护理功能
B.合作性护理功能
C.指导性护理功能
D.依赖性护理功能
19、根据护理理念的形成和发展,责任制护理的出现始于______。
A.禁欲主义阶段
B.浪漫主义阶段
C.实用主义阶段
D.人本存在主义阶段
20、根据艾瑞克森的心理社会发展理论,幼儿期发展的危机是______。
A.主动对内疚
B.勤奋对自卑
C.自主对羞愧或疑虑
D.自我统一对角色混乱
二、多项选择题
21、凯文纳夫将病人家属的心理变化过程归纳为______。
A.震惊和不知所措
B.情绪反复无常
C.内疚罪恶感
D.失落与孤独
E.解脱及重组生活
22、在进行护理诊断排序时应遵循的原则有______。
A.首先应按重要性和紧迫性排出主次
B.现存的问题一定要优先解决
C.应注重护理对象的主观感受
D.按照马斯洛的需要层次论进行排序
E.随着病情的变化,护理诊断的排序是可以发生变化的
23、临终病人家属的需要包括______。
A.了解病人病情和照顾等相关问题
B.参与病人的日常照顾
C.被关怀与支持
D.了解病人死后的相关事宜
E.了解相关的社会资源
24、下列属于临床死亡期的表现有______。
A.各种反射减弱或迟钝
B.肌张力减弱或消失
C.心跳、呼吸完全停止,瞳孔散大
D.各种组织细胞仍有微弱而短暂的代谢活动
E.低温条件下,尤其是头部降温脑耗氧降低时,临床死亡期可延长达1小时或更久
25、
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