跟踪训练24电与磁（练测教学设计）2023中考科学（浙江专用）.docx

跟踪训练24电与磁（练测教学设计）2023中考科学（浙江专用）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

跟踪训练24电与磁（练测教学设计）2023中考科学（浙江专用）

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自《2023中考科学（浙江专用）》课本中的“跟踪训练24电与磁”章节。内容包括：电磁感应现象、磁场对电流的作用、电动机与发电机的工作原理以及电与磁在日常生活中的应用等。这些内容与学生对电学基础知识的理解紧密相关，如电流、电压、电阻等概念，以及之前学习的简单电路的组成和特性。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在低年级已经学习了基本的电学知识，理解了电流的形成及电路的工作原理。在此基础上，本节课将引导学生探索电与磁之间的联系，深化对电磁感应的理解，并联系实际生活中的电动机和发电机，使学生能够将理论知识与实际应用相结合，增强知识的实用性和综合性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面能力：首先，通过探究电与磁现象，提高学生科学探究能力，使其能够运用科学方法进行观察、实验和推理，培养科学思维能力。其次，强化学生运用数学工具分析电磁现象的能力，使其能够运用公式和数据进行计算和解释，提升数学素养。再次，通过对电动机和发电机工作原理的学习，激发学生创新意识，培养其解决实际问题的能力。最后，结合电与磁在日常生活中的应用，提高学生科学应用意识，增强社会责任感和科学技术观念，培养综合运用知识的能力。这些目标与新教材要求相符合，注重培养学生的学科核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）电磁感应现象：理解法拉第电磁感应定律，掌握闭合回路中磁通量变化产生感应电流的原理。

-举例：讲解闭合线圈在磁场中转动时，磁通量的变化如何引起感应电流的产生。

（2）磁场对电流的作用：掌握洛伦兹力公式，理解电流在磁场中受到力的作用。

-举例：分析直流电动机中电流在磁场中受力旋转的原理。

（3）电动机与发电机工作原理：理解电动机和发电机的构造、原理及其能量转换过程。

-举例：讲解电动机如何将电能转换为机械能，以及发电机如何将机械能转换为电能。

2.教学难点

（1）电磁感应现象中的磁通量概念：学生对磁通量的理解较为抽象，难以直观地感受到磁通量的变化。

-突破方法：利用动画、模型等教具，帮助学生形象地理解磁通量的概念及其变化。

（2）洛伦兹力公式的应用：学生对于如何运用洛伦兹力公式分析磁场对电流作用的问题存在困难。

-突破方法：通过实例演示和练习题，指导学生正确使用洛伦兹力公式进行计算。

（3）电动机与发电机的能量转换过程：学生难以理解能量转换过程中涉及的能量守恒和效率问题。

-突破方法：结合实际设备或模拟实验，让学生观察并分析能量转换的过程，明确能量守恒原理。

教学资源

1.软硬件资源

-电磁感应演示器

-磁场对电流作用实验套件

-电动机和发电机模型

-电流表、电压表等测量工具

-教学用笔记本电脑

-投影仪

2.课程平台

-学校教学管理系统

-课堂互动教学平台

3.信息化资源

-电子教材

-电磁学教学动画

-互动式电磁学教学软件

-电子教案

4.教学手段

-PPT演示

-实物演示

-学生分组实验

-互动问答

-小组讨论

-课后在线作业与测验

-教学视频播放

-课堂反馈与评价

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解电与磁的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“电与磁有哪些联系？”激发学生思考，为课堂学习电与磁内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确电与磁教学目标和重难点。

准备电磁感应演示器、电动机和发电机模型等教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习电与磁的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题：“这些设备是如何工作的？”引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入电与磁学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的电流、电压、电阻等内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解电磁感应现象、磁场对电流的作用等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出电磁感应、洛伦兹力公式等重点，强调磁通量、能量转换等难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕电磁感应现象等问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验电与磁知