《人力资源管理概论》课程标准.docx

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《人力资源管理概论》课程标准

基本信息

课程编号:

课程名称:人力资源管理概论

英文名称:IntroductiontoHumanResourcesManagement

课程性质:专业必修课

总学时:54学时

学分:3学分

适用对象:人力资源管理专业

先修课程:?管理学原理

编写说明

(一)课程的性质

《人力资源管理概论》是人力资源管理专业的核心课程,目的使学生在了解人力资源管理的基本原理的基础上,熟练掌握企业人力资源规划、招聘、培训、绩效考核、薪酬管理和劳动关系管理的方法和操作规程,明晰人力资源管理工作的角色定位、专业架构和职业方向。它是以管理学原理作为理论基础,并与人员招聘与配置、人力资源培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等课程密切相关。该课程要求学生把握人力资源管理的前沿和必威体育精装版发展趋势,通过人力资源管理获取竞争优势。

(二)课程教学目标基本要求

通过实践教学活动,使学生初步掌握人力资源管理的一般理论及其应用,了解人力资源管理的结构框架,为人力资源管理各模块的深入学习奠定基础。旨在培养具有较强学习能力、沟通能力、综合分析能力、团队合作能力的人力资源管理专业人才。职业能力培养目标:

1)人力资源规划,包括:收集组织相关信息、组织设计、工作分析、岗位评价、岗位说明书撰写,人力资源规划的制定。

2)招聘与配置,包括:招聘计划的制定、招聘广告的编写、招聘渠道的选择、招聘流程的制定、面试活动的组织及时间安排、面试问题的设计、面试的实施及结果评估,劳动合同签订。

3)培训与开发,包括:培训计划的制定、培训的日常管理、培训的准备工作、培训的预算与控制、培训效果评估。

4)绩效管理,包括:绩效计划的制定、绩效考评的准备工作、绩效考核的实施、绩效结果的反馈与面谈、绩效考核结果的应用。

5)薪酬管理,包括:薪酬水平的管理、薪酬制度的制定、薪酬调查、薪酬构成、员工福利。

(三)课程的重点和难点

第一章:人力资源管理概述

重点难点:第三节:人力资源管理的功能

第二章:人力资源管理基础工作

重点难点:第二节:定编定员管理

第三章:人力资源规划

重点难点:第二节:人力资源需求与供给预测

第四章:招聘与配置

重点难点:第二节:人才测评理论模型

第五章:人力资源培训与开发

重点难点:第二节:人力资源培训

第六章:绩效管理

重点难点:第二节:绩效管理的实施过程

第三节:绩效考核方法

第七章:薪酬管理

重点难点:第三节:薪酬管理概述

第四节:员工福利

(四)课程教学方法与手段

采用多媒体教学,课堂讨论、案例分析(包括撰写案例分析报告)相结合的方式。

五)实践环节

1.实践调研(岗位说明书的编写、招聘模拟、薪酬调查等),使学生更加深入地理解人力资源管理的学习内容,使理论知识与社会现实紧密结合。

2.6学时,分三次进行,每次2学时。

(六)教学时数分配表

教学内容

各教学环节学时分配

采用何种多媒

体教学手段

章节

主要内容

实验

讨论

习题

课外

其它

1

导论

2

2

2

人力资源管理概述

3

1

4

3

人力资源管理基础工作

4

1

1

6

4

人力资源规划

4

1

1

6

5

招聘与配置

5

1

2

8

6

人力资源培训与开发

5

1

2

8

7

绩效管理

6

1

1

1

9

8

薪酬管理

6

2

1

9

期末复习

2

2

合计

37

4

6

7

54

(七)本课程与其他课程的联系

人力资源管理概论是人力资源管理专业的学生的一门专业必修课,在学生学习本课程之前,已经系统的学习过管理学原理等相关专业课程,为本门课程的学习奠定了扎实的理论基础和专业基础。

(八)教材与主要参考书

1.教材

董克用著:《人力资源管理概论》(第三版),中国人民大学出版社。

2.参考书目

加里德斯勒著:《人力资源管理》,中国人民大学出版社第12版。

张德著:《人力资源开发与管理》,清华大学出版社。

赵应文著:《人力资源管理概论》,清华大学出版社。

杨河清著:《人力资源管理》,东北财经大学出版社。

三.教学内容纲要

导?论

一、教学基本要求

1.了解学习人力资源管理的意义

2.掌握人力资源管理的六大模块和学习方法

二、教学内容

第一节学习人力资源管理的意义

第二节人力资源管理的六大模块和学习方法

要点:

1.△○人力资源管理六大模块

第一章人力资源管理概述

一、教学基本要求

1.掌握人力资源管理的含义和特点

2.掌握人力资源管理的含义、功能,理解人力资源管理与人事管理的区别和联系;

3.了解人力资源管理的发展历程和趋势。

二、教学内容

第一节人力资源及其特征

第二节人力资源管理及其发展变迁

第三节人力资源管理的功能

要点:

1.△○人力资源管理及其功能

第二章人力资源管理基础工作

一、教学基本要求

1.熟练掌握组织设计、

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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