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小学语文教学工作总结三年级

辛勤的汗水又流淌到了期末。现把本期的教育教学工作总结如

下：

一、提高素质，促进教学。

素质教育要求每一为教师都要不断提高自身的业务素质。积极发

挥所有学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝到成功的喜

悦。在教学中，努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促

进学生各方面素质的提高。教师做到认真备课、上课、辅导和批改作

业。

二、体现教育新理念，提高课堂教学效果。

课堂是学生获取知识和培养能力的主要阵地。为了上好每一课，

我课前都会做到认真钻研教材，吃透教材，并结合本班的实际情况，

采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻新

的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群

言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试

因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重

鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓

厚的学习兴趣。

三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。

在教学中，针对学生的实际，充分激发他们的古诗文背诵积极

性，常坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴

趣。

四、以学生为主体，以教师为主导，加强学生基本技能的培养。

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学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。在教学

中，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作探究性

的学习方法。让每个学生都成为探究性教学的主体。注意发展学生的

能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇敢质疑，鼓励学生多思多

想，努力开发学生思维的深度与广度。

五、教学中积极创设情境，培养学生的兴趣，激发他们的好奇心

和求知欲。

使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓

励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。今后我将继续努力，

开拓进取，不断提高自身的业务素质和教学水平，为今后的教育教学

工作发挥更大的作用。

小学语文教学工作总结三年级（二）

时光飞逝，岁月如歌，转眼间，一学期忙忙碌碌地过去了，回顾

这一学期语文教学工作方面的点点滴滴，有很多的思考和感受，有苦

也有甜，不管怎样，我始终不断地努力着，不断地进步着，现针对自

己这一学期以来的教育教学工作的得与失，作总结如下：

一、认真钻研教材，精心备课。

首先根据教材特点，按照教学计划，对课文资料做了具体的安

排，重点讲述的课文针对班级的实际状况进行设计，积极参加教研组

组织的教研活动，提前备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时

认真钻研教材、教参，利用好大纲，力求吃透教材，找准重点、难

点。为了上好一节课，经常上网查阅资料，集中别人的优点确定自己

的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。还根据学生的年

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龄精心设计贴近学生生活实际的，学生喜闻乐见的活动情境，让学生

在真切的情境中获得直接体验，在教学中，把自己当做一个平等的参

与者，组织者和引导着。

二、面向全体学生，提高效率。

根据开学时制定的教学计划，本学期努力抓了课堂内的效率，我

们都知道课堂效率直接影响着教学质量，因此每节课的课堂内的容量

做到了少而精，切实提高课堂内的训练效率；根据学生的生物钟合理

地安排教学内容，运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的学习；

面向全体学生，依托中间兼顾两头，从实际出发，注意调动学生学习

的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。培养学困生的学

习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是

找学困生回答。布置不同要求的作业，即使是布置同量的作业，也是

分不同的要求，好的要完成得“好、准、快”，中间的要完成得

“好、准”，中下的只要完成好就行。

三、注重诗文积累，加强诵读。

中华古诗词是我国文学皇冠上的一颗明珠，是最精美、最富于情

感性和音乐性的一种文体，是中华民族优秀传统文化的重要组成部

分，是我们继承祖国灿烂文化，弘扬民族精神的优秀教材，故而，部

编本教材中就安排了好多篇的古诗文，这是学生语言积累的一部分。

加强古诗词习诵，重视古诗词教学，对培养小学生记忆能力、想象能