浅谈社区党员教育培训中存在的问题及对策.pdfVIP

浅谈社区党员教育培训中存在的问题及对策

摘要：党员经常性教育史党的建设的一项基础性工作。加强党员教育培训是党的建设的

重要组成部分，是以个单位成功的基石，是单位转型的关键，攸关单位发展的生死时刻。但

在高速发展的现代社会，党员教育培训暴露出很多实质性问题，通过调研，提出重视党员教

育工作，使党员教育培训工作规范化；健全党员教育长效机制，使党员教育培训工作科学化；

丰富教育培训内容，使党员教育培训工作层次化等三个对策，希望借此使我们的党员教育和

管理迈上一个新台阶。

一、引言

高素质的党员队伍是为基层党建工作有效开展，基层党组织充满生机、活力提供坚强的

人才保证。而且十四中全会也强调“不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思

想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列，引领中国发展进步的决定性因素。把建设马

克思主义学习型党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。这是党中央对当前和今后一段时

期党员教育培训工作提出了新的要求，各级基层党组织要以改革创新和精神不断推进党的建

设。加强党员教育培训是党的建设的重要组成部分，是一个单位事业发展的基石，也是单位

转型的关键。因此，在新的形势下，邵阳各社区党组织如何加强党员的教育培训管理，不断

提高党员队伍素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，成为社区党组织必须认真研究的课

题。

二、当前社区党员教育培训中存在的问题

这几年，邵阳市双清区的各社区建设有了新的发展和长足的进步，现双清区共56个社

区，各社区都建立了党的基层组织，管辖党员近13000名左右，如五一社区党委，现有党员

163名，其中60岁以上党员72名，在职党员68名，退休党员81名，初中以下党员115名，

虽然党员身份不同、文化层次差异、年龄大小不一，教育培训难度极大。但是社区党委对党

员的教育培训工作十分重视，把党员教育培训工作列入社区日常工作的重点工作之一，思想

上重视，工作中投入，方法上创新，通过多种措施并举的教育方式，使社区的党员教育培训

工作取得显著成效。

但是，由于一些历史遗留问题，社区在党员教育培训工作中还是存在着许多问题。归纳

一下，主要有以下四个方面：

（一）教育培训管理缺乏科学

目前，社区的党员教育培训的管理难度很大，主要是党员的分布在不同的行业，从事不

同的工作，年龄、学历、身体状况等诸多因素都存在较大的差异。而且情况各异，既有在职

党员，有有离退休党员；既有经商党员，又有长期外出的流动党员和大学生党员，又有年龄

偏大老党员或长期卧病在床的党员，由于党员个体层次十分复杂，教育管理的难度也很大。

如五一社区有一部分党员是从农村向城市过渡的转型党员，对于拆迁后的农村党员以及社区

党员中的在职党员，文化差异更大。还有一些就是下岗党员，面对当前的“就业岗位和就业

形式多样化”，给处于流动、分散状态，并且思想不一在党员的教育和管理工作带来一定的

困难。

长期以来，社区党委对党员的教育管理就是以个标准、一套模式，对不同类别的党员教

育管理缺乏科学性。主要是对在职在册党员和流动党员的教育培训没有针对性和个体性。特

别是在教育实践分配上和教育后评价标准上，没有任何差别。造成在职在册党员在履行党员

义务和落实学习任务相差不大，这严重影响了部分党员的学习的积极性。

（二）流动党员教育缺乏机制

目前，邵阳社会的发展和城乡一体化进程的加快，人员流动日益频繁，流动党员的教育

培训成为近年来党员教育培训的难点和重点工作。一部分流动党员思想观念比较落后，为了

避免影响打工等各种主观，客观原因。外地进入社区的党员做起了“隐性”党员，而外出赏

按时参加组织生活的意识越来越谈薄，教育培训出现真空现象。当前，邵阳的社区对流动党

员的教育主要是缺乏管理机制。例如五一社区党委有党员163名，每月一次的党员学习会议

只有一些离休党员都能准时参加，但大部分在职党员，流动党员却因为工作，生计等各种原

因而选择隐瞒自已的党员身份，至此五一社区只有一名新居民流动老党员主动亮明身份，积

极参加社区举办各种活动，把自已当成社区的一份子，对流动党员的教育培训和本地党员例

会学习党和国家必威体育精装版方针，政策：通过文化资源共享和远程超市等现代的手段，让他们及时

更新知识储备，通过社区和街道所举办的各种培训，让他们提高自身的就业能力和竞争能力，

更好的融入社会，更好的服务社会，因此，必须清醒地意识到，当前流动党员不断增多，给

基层组织和教育培训提出了新的课题，

（三）教育培训经费十分缺乏

当