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2024年春季自学考试03201护理学导论部分原题
一、单项选择题
1、被称为“现代心理学之父”的是______。
A.艾瑞克森
B.弗洛伊德
C.科尔伯格
D.皮亚杰
2、用护理常规引出对某病人的具体护理措施,这种科学思维的方法是______。
A.观察
B.归纳
C.演绎
D.分析
3、个人所感知的期望与自身生活背景或生活经历息息相关,体现了希望的______。
A.情感性
B.情景性
C.依附性
D.认知性
4、一位患急性肾炎的病人痊愈后不愿出院,可能出现的角色适应问题是______。
A.病人角色行为异常
B.病人角色行为强化
C.病人角色行为冲突
D.病人角色行为缺如
5、人际吸引最重要的影响因素是______。
A.个人特质
B.相近性
C.相似性
D.相悦性
6、健康信念模式的提出者是______。
A.格林
B.霍克巴姆
C.潘德
D.克鲁特
7、造成病人中度残疾的医疗事故属于______。
A.一级医疗事故
B.二级医疗事故
C.三级医疗事故
D.四级医疗事故
8、交往关系中的一方尊重对方的意见,但最终会根据自己的主观愿望决定是否照办,这种心理差位关系属于______。
A.微弱差位
B.中强差位
C.显著差位
D.超强差位
9、沟通的最高层次是______。
A.礼节性沟通
B.陈述性沟通
C.共鸣性沟通
D.情感性沟通
10、下列关于潜在的护理诊断描述正确的是______。
A.知识缺乏
B.潜在并发症:压疮
C.有感染的危险
D.母乳喂养有效
11、以人的健康为中心阶段的护理特点是______。
A.护理理论指导护理实践
B.护理人员的工作场所在医院
C.对病人实施整体护理
D.护理对象主要为住院病人
12、下列不属于病人心理社会方面的评估内容的是______。
A.认知和感受型态
B.自我感知与自我概念型态
C.角色与关系型态
D.应对与应激耐受型态
13、用护理常规引出对某病人的具体护理措施,这种科学思维的方法是______。
A.观察
B.归纳
C.演绎
D.分析
14、期盼现在和将来的生活、学习都能顺利,体现了希望的______。
A.时空性
B.认知性
C.情感性
D.行为性
15、伽利略用望远镜观察天体,证明和发展了哥白尼的日心说,体现了文化的______。
A.超时代性
B.继承性
C.阶级性
D.地域性
16、满足病人自尊的需要,最恰当的方法是______。
A.入院指导
B.提供良好的住院环境
C.关心、重视病人的特性及个人习惯
D.精湛的护理技术
17、护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀,判断出病人存在呼吸困难,这个过程体现了思维的______。
A.概括性
B.间接性
C.逻辑性
D.物质性
18、5月12日国际护士节命名依据是______。
A.南丁格尔的生日
B.南丁格尔建立的第一所护士学校的日期
C.南丁格尔逝世的日期
D.南丁格尔受国际护士会奖励的日期
19、一位护士对已确诊为癌症的病人讲:不要担心,现在的医学很发达,你的病是可以治好的。这体现的护患沟通问题是______。
A.突然改变话题
B.主观说教
C.言行不一
D.虚假的保证
20、在对护理学生进行护患沟通教育时,最好的教育方法是______。
A.角色扮演法
B.团体讨论法
C.专题讲座法
D.视听教材的应用
二、多项选择题
21、法律的特征,体现在______。
A.法律的国家意志性
B.法律的国家强制性
C.法律的局限约束力
D.法律的非公开性
E.法律的权力义务性
22、初级卫生保健任务包括______。
A.疾病预防
B.健康维护
C.健康促进
D.疾病治疗
E.康复服务
23、影响临床护理决策的因素有______。
A.个人价值观
B.知识及经验
C.个性特征
D.环境因素
E.情境因素
24、希望的特征包括______。
A.情感性
B.情景性
C.时空性
D.依附性
E.认知性
25、社会认知的偏差包括______。
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.装饰效应
E.社会刻板效应
三、填空题
26、对大多数人来说,人生所面临的最大丧失可能是______。
27、社区护理的工作重点是社区卫生、心理卫生以及与______有关的活动。
28、美国健康教育学家格林认为,健康促进是指一切能促使行为和______向有益于健康方向改变的教育与环境支持的综合体。
29、评判性思维的核心认知技能包括______、分析、评估、推论、说明和自我调控。
30、健康教育的干预策略一般可分为教育策略、社会策略、环境策略和______。
31、健康教育的发展可分为医学阶段、______和社会环境阶段。
32、世界卫生组织的战略目标是2000年______。
33、护理法规的基本内容包括总纲、护理教育、_____
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