安徽财经大学2014学年本科教学质量报告.pdf

2014年本科教学质量报告

安徽财经大学

2015年10月

目录

序言1

一、本科教育基本情况2

（一）本科人才培养目标2

（二）专业设置2

（三）学生规模2

（四）生源质量2

二、师资与教学条件5

（一）师资队伍5

（二）经费投入5

（三）基础设施6

三、教学建设与改革8

（一）专业建设8

（二）课程与教材建设9

（三）教学改革10

（四）本科教学工程11

（五）实践教学11

（六）学生第二课堂11

（七）创新创业教育13

四、教学质量保障体系建设14

（一）开展本科教学规范建设年活动14

（二）教师教学能力培训14

（三）完善教学质量监控体系15

五、学生学习效果16

（一）学生学习满意度调查16

（二）基本素质与基础能力16

（三）毕业与就业17

（四）毕业生成就17

六、特色发展19

（一）依托网络课程建设，新增虚拟学期，促进资源共享与教学改革19

（二）推进教学规范建设，保障教学工作稳中求进19

七、问题与对策19

（一）以现代大学制度建设为导向，深化校院两级管理体制改革19

（二）以本科教学工程项目建设为抓手，进一步提升教学质量20

（三）以网络教学平台为依托，进一步加强课程资源建设20

（四）以优化人才培养机制为突破口，进一步提高人才培养质量20

附表21

1

序言

安徽财经大学于1959年5月始建于安徽合肥，时名为安徽财贸学院，1961年

迁址素有“珍珠城”美誉的淮河流域中心城市蚌埠，2004年5月学校45周年校庆

之际更名为安徽财经大学，是我国首批具有学士学位授予权、第二批具有硕士学

位授予权的高校，现有2个第二学士学位专业，8个一级学科硕士学位授权点，39

个二级学科硕士学位授权点，12个专业硕士学位授权点，是一所以经、管、法学

为主，跨文学、理学、工学、史学、艺术学八大学科门类，面向全国招生、就业

的多科性高等财经院校。

安徽财经大学始终坚持有特色高水平教学研究型大学建设目标，不断巩固本

科教学基础性地位、全面保障教学工作的中心地位，坚持“科学定位、特色发展”，

坚持立德树人导向，坚持走内涵式发展道路，积极推进教育教学改革，建立健全

教学质量保障体系，稳步提升人才培养质量。

2014年，全校师