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绿化苗木一年的工作计划
一、指导思想
为绿化美化校园,创设一个优美的学习工作环境,创设良好的育人氛围,合理规划学校绿化美化布局,使学校拥有优美的自然环境和浓厚的文化氛围,充分发挥环境的育人功能,特制定红沙河小学绿化美化规划。
二、绿化美化目标:
校园的绿化美化布局,崇尚自然,同时又以人为本,一切着眼于学生的发展,让学生的一草一木、一砖一瓦都能体现出对人的关怀,又要努力营造校园的文化氛围,让学校的每一个角落,都散发着优秀文化的气息,同时立足本地经济气候、文化底蕴的实际条件,制定校园绿化美化规划。
三、总体规划设想:
基本思路:学校要争创明德一流学校,就要总体规划,大力投入,逐步实施教育现代化,必须突出现代化的校园文化建设。校园文化不仅能传承学校文化建设,更是学校自我发展的主题,他在不断的通过提炼和升华过程中,形成具有核心意义的学校人文精神,以此培养学生的创造意识和情感体验。为此,我校校园文化建设将纳入学校总体规划之中,制定具体计划和实施方案,把我校办成在校园环境、办学特色、绿化美化、师生素质等方面营造团结勤奋、务实创新的校园文化建设。具体思路:搞好校园文化环境建设,营造一个和谐、优美、洁净、文明的校园环境。校园文化以校园环境为基础,校园环境促进校园文化的进步与发展,相互作用,相互依存。
(一)争创一流的学校,营造学校浓厚的教育氛围。
1、营造德育环境,促进青少年的健康成长。结合专题教育,利用学校墙报、文化墙、德育教育基地等宣传渠道,突出诚信爱心、遵纪守法、文明礼貌、尊老爱幼的教育,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2、营造生态环境,促进青少年的健康成长。抓好校园“三化”建设,杜绝安全隐患,创建绿色、美丽、和谐、自然、发展的校园环境。
3、营造人文环境,促进青少年的健康成长。搞好艺术室场、文化墙的主题设计及构建,体现艺术育人特色,引导学生欣赏文明,传承文明,创造文明,提高审美能力。
4、营造学习环境,促进青少年的健康成长。增设名言警句,对学生进行理想前途和学习目的的教育,利用墙报树立学校、班级勤奋学习的典型,绿化美化的典型,热爱劳动尊敬父母的典型。使之学有榜样,赶有目标,强化常规管理,使学生明确学习目标,完成学习任务,明确自己责任,进而满足社会发展和个人发展的需要。
5、营造心理环境,促进青少年的健康成长。全体要加强自身师德建设,更新教育观念,以人为本,团结、勤奋、务实、创新,实施人性化教育,建立新型的师生关系。遵守教育规律,创新教育方法。师生平等,对学生鼓励、赞美、接纳、认同、友善,培养学生自信、感动、爱人、爱己、大方、正义、信任和平、心胸宽广等优良言行。
(二)营造高雅的校园文化氛围,办出自己的教学特色。
学校整体风貌的外因呈现是办学特色,学校内部的特殊运行是教育规律。办学特色是若干个群体、个体在素质教育的优化组合中脱颖而出的一种机制,培养理念和品位。它以正确的办学思想为灵魂,体现在整个学校创造性的教育、管理工作上。
1、学校要大胆探索,寻找出一条适合我校发展的办学思路,做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人,全员育人。
2、要继续搞好学校的绿化,种树种草,扩大校园绿化面积,保证四季有花。
3、继续加大投入,做好校园文化建设的整体规划,抓好硬件建设,建好艺术教室,增设校园宣传标语。
4、发挥少先队组织的作用,按时出黑板报,手抄报,定期召开主题班会,并积极参加校外绿化活动。
5、上好校本课程《腰鼓》,让所有学生在小学毕业时均能打腰鼓。认真组织好学校的运动会、艺术节的活动,学生全体参加,形成学校良好的文化氛围。
篇二:
为进一步贯彻落实创建健康学校的各项评议标准,围绕“营造健康环境、规范健康管理、加强健康服务、开展健康促进”的理念,不断巩固我校市级“文明学校”的称号,提升校园绿化景观、优化美化校园环境、提高校园绿地建设管理水平,现将我市校园绿化工作计划制定如下:
一、提高思想认识,加强组织管理。
我校自改建以来,始终重视校园绿化及品位建设,尤其对校园绿化管理工作高度重视,由总务主任负责指导检查工作,加强管理。切实保障绿化工作扎实有效地开展,力求校园绿化尽善尽美。
二、加强校园绿化,美化校园景观。
我校改建时就进行了绿化布局,地面有草坪、绿化带、长廊有紫藤,使整个校园春有碧草、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶,三季有花,四季常绿。今年我校还将调整绿化布局,查漏补缺,增添花草树木,使校园充满勃勃生机,处处春意盎然!
三、加强常规教育,强化绿化意识。
我校常规教育之一就是教育学生爱护花草,不践踏草坪,不折损花草,常浇水、多施肥。每年植树节我校都要在全校范围开展全民爱苗护绿活动,旨在号召全体师生爱护花草,珍爱绿色,增强师生的环保意识。我校还积极利用国旗下演讲、宣传栏、黑板报、主题班队会等形式对学生进行教育,树立爱护花草、珍爱绿色
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