2024年高考语文新课标I卷考场高分作文两篇.docx

2024高考语文新课标I卷作文：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

纵信息纷扰，问心仍存

(浙江一考生)

众所周知，问题是人类进步的阶梯。但随着信息时代的发展，很多问题得到快速解决，于是有人发问了：我们的问题会越来越少吗？我以为不然，纵信息纷扰，问心仍存。

问题是什么？它不单单是写在纸上的问号，更是人类思维的体现，是人主体意识的觉醒，是通向前方未知道路的路牌，更是前进的方向。

从古至今，问题可分为两种：探索性问题与质疑性问题。当下互联网普及，人工智能大量应用，能得到答案的问题永远是有答案的问题。譬如“作业帮”之类的APP给出的终究是预设的答案，它不会告诉你“宇宙中到底有没有外星人”之类的科学未解决的问题，也不会告诉你“我要去往何处”等哲学性问题，因为这些问题，它也不知道。

有人说，这不正是说明了问题会越来越少吗？其实不然，互联网、人工智能的应用确实会减少一部分质疑性问题的产生，但相应地，它也促进了探索性问题的蓬发。例如当下大热专业、大热研究方向几乎都与此有关。正如加缪所言：“人一定要体会西西弗斯的快乐，因为向上攀登的乐趣足以填满一个人的心脏。”在不断地解决人工智能的奥秘的过程中，人类本身也在一步步向上发展。

如果说探索性问题是我们开疆拓土的工具，那么质疑性问题则是锻造工具的锅炉。质疑教会我们反抗权威，躬身实践。苏轼石钟山一游起因仅是“然是说也，余常疑之”。在各种信息唾手可得的今天，在“AI不会出错”言论下的今天，我们是否还能坚守本心，大胆说出一句质疑的话语？

“后真相”时代，质疑是一种必备的媒介素养，面对汹汹的信息洪流，我们应该培养质疑的能力，才能“稳泛苍浪空阔”。

任何事物的发展都具有两面性，我们看问题应有全局意识，不仅看到质疑性问题的减少，更看到探索性问题的增多。

愿青年一辈不仅有探索前方的能力，更有质疑书本、质疑AI的勇气。在纷扰的世界中，有喧嚣的世界中，直面那个提出问题的自己，在解答中收获快乐，纵信息纷扰，问心依旧！

技术快速解答，问题却是永恒

(浙江一考生)

当下流行一句俗语：“技术改变生活。”诚然，技术的普及与应用极大便利着我们解决问题。然依笔者之见，问题不会因短时的解决而消失，甚至会加剧其滋生分蘖。

当下科技的进步，你我目见耳闻。从互联网，有哪些信誉好的足球投注网站引擎，到诸如ChatGTP一类综合性人工智能，我们轻触手指，便能跳出许多答案，轻易解惑。享受着技术时代的红利，我们有效的拓展着视域，丰富着认知的横断面。

然而，“越来越多的问题很快得到答案”是否意味着“问题越来越少”呢？显然，这是幼稚的将问题偷换。愚以为，在这个信息爆炸的时代，问题仍然层出不穷，技术无法消除问题。

首先，技术解答有其范围之局限性。就好比一本本百科全书，能够涵盖广博的科普知识，却对人文领域鲜有涉猎。技术能解答科学疑问，日常小困惑，而在人文争端，政治博弈等全球问题上，技术无法给出解答。“人心惟危”，人性的缜密与其复杂化无法被量化，绝对的道德律令，正义标准本不存在，因而更无法量化。

其次，技术解答的正确性，仍然有待商榷。人无完人，金无是赤，技术也需要完善。更高端的技术，亦无解经验主义的叠加。大部分时间，它们老马识途，而有时又难免按图索骥，，甚至遇到知识盲区，人工智能也会“事不目见耳闻，而臆断其有无。”因此，对问题有时的“参考答案”往往并不意味着“标准答案”。

最后，抑本问题之源——问题在得出答案后，一定会消失吗？笛卡尔曾言，“怀疑是理性的鼻祖。”人类之所以能处于食物金字塔的顶端，很大一部分归功于人类对问题的不断求索，更新迭代。不同情形，不同时代就连最浅白的“时间距离”之答案也大有不同。倘若抱残守一，盲目轻信于人工智能、互联网，这是思想的“冰泉冷涩弦凝绝”。

反观当下，从“信息茧房”到“拜技主义”，科技正在不断狂飙，其中不乏恶性竞争。白花花的电子屏幕缩小着人的天地，削弱着人的感官，挫伤着人类自我寻索问题的锐气，这正是当下人的失范与退步。依赖，产生着更多问题。

“这是最好的时代，这是最坏的时代。”狄更斯在其著作《双域记》中如是说。技术固然优秀，帮助着我们快速解答，但只有流动的心，才能帮我们体悟问题的永恒。