社会春天教案5篇.docxVIP

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社会春天教案5篇(经典版

社会春天教案5篇

(经典版)

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序言

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社会春天教案5篇

在写教案的过程中可以让我们更好地应对学生的学习需求和问题,教案的编写能够提高教师的教学效果和学生的学习成果,本店铺今天就为您带来了社会春天教案5篇,相信一定会对你有所帮助。

社会春天教案篇1

主题说明:

小草和小燕子带来了春天的第一声问候,也唤醒了幼儿对春天最初的印象,带着他们到草地上去跑一跑、跳一跳、翻个跟头、放放风争吧!!!让他们尽情地在大自然中玩耍,去观察、去体验、去感受春天的气息,用他们机器的眼睛发现春天的秘密;用他们稚嫩的语言讲述川田的故事,用他们喜欢的方式表现春天的美好,让大自然成为幼儿的第一课堂,让幼儿在丰富多彩的活动中,发展兴趣,提高观察力,积累经验,学会主动探究,同时获得春季的自我保健常识,更加快乐健康地成长。在本主题活动中,我们努力创造条件,鼓励幼儿运用自己的感官,通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感受大自然的神奇,逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。

主题目标:

1、发展幼儿探索大自然的兴趣,初步认识春天的植物和动物的主要特征。

2、大胆参加户外活动,攀爬、跑步等体育活动,体验与同伴游戏的快乐;练习韵律操及器械操(响铃操)。

3、喜欢参加语言活动,学会倾听别人的讲话。愿意与教师交流,表达自己的愿望与要求,通过谈话、儿歌、故事等加强幼儿语言表达的完整性。

4、复习认识红、黄、蓝等几种常见的颜色;学习粘贴图画。

5、发现周围事物的数量特征,学习点数3以内的数字,并认识数字3。

6、知道并运用自己的动物图标,餐后漱口擦嘴。

7、复习上学期的歌曲及律动,可以按照音乐的节奏做一些简单的律动动作。

环境创设:

1、主题墙:突出春天的主题,可以将具有春天特征的小动物和小植物的图片设为主题墙,随着主题的深入还可将填充春天的景色图片和郊游活动的照片;

2、自然区:饲养乌龟、蚕、蝌蚪等小动物;

3、美工区:提供蜡笔、橡皮泥、棉签、彩纸和各种豆子果壳等材料,用多种形式表现春天的感受;

4、娃娃家:提供娃娃穿的小衣服,(最好为春装)供幼儿认识并练习穿脱下的衣服;

5、表演区:提供小蝌蚪、小青蛙、大白鹅等小动物的头饰和有关磁带,帮助幼儿进一步理解故事,并伴随着春天的音乐自我表演。

家园共育:

1、家长可利用

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