- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第二课快乐导航
一、教学目标
1.感知情绪的多样性,体验快乐的情绪。
2.认识情绪管理的重要性。
3.强化自己调节情绪的方法,学习管理自己的情绪。
二、教学重难点
1.重点:感知情绪的多样性,体验快乐的情绪。
2.难点:强化自己调节情绪的方法,学习管理自己的情绪。
三、教学准备
多媒体设备、教学课件、两个礼物盒、快乐树、便签纸。
四、教学过程
教学环节设计意图操作过程注意事项时间分配
1.同学们,今天我们到这里来参加辅导活动,此时此刻,大家
的心情如何呢?学生畅谈(激动、兴奋、紧张等)。
2.让我们来做个游戏,放松一下吧。请大家起立,伸出双手,
左手并拢平举,右手伸出食指放在你右侧同学的掌下。下面老
暖身活动围绕课堂
师会说一段话,当我说到“开心”这个词语的时候,大家要争强调游戏不论输
暖身活动主题进行,引出堂主4分钟
取抓住别人的手指,同时争取让自己的手指不被抓住。赢,玩得开心就好。
题。
3.准备好了吗?请同学们注意听。我今天来到这里很开心,你
们见到我开心吗?生活中有不顺利的事情,也有开心的事情,
与其每天愁眉苦脸地过,不如开心面对每一天。你们玩得开心
吗?
过渡:大家是不是感觉放松了很多?请大家坐回到自己的位置每个学生的体验不
让孩子在轻松、愉悦
上。同是正常的,引导
的氛围中认识、体验
心海导航1.欣赏两段音乐:学生及时捕捉自己
一些常见的情绪9分钟
(1)接下来老师请同学们欣赏两段音乐,同学们把眼睛闭上,的情绪体验,及时
——喜怒哀乐。
用心去听,去感受。表达自己的感受,
(2)慢慢睁开眼睛,这两段音乐让你的心情产生了哪些变化?对于学生表达的情
(3)学生分享心情的变化,教师指出这就是情绪。绪,教师不做好坏
2.生活中有各种各样的情绪,人们用镜头把这些情绪都记录评价。
下来了,我们一起来看看吧。(课件逐一出示不同的情绪)
(1)(高兴)她的情绪怎样?
①从什么地方看出她很高兴?
②想象一下,她为什么这么高兴呢?
(2)逐一出示图片,识别情绪。
3.“摸礼物”游戏:
过渡:我们刚才认识了这么多种情绪,你们想不想亲自体验一
下情绪?老师今天带来了两个盒子,有几件礼物送给大家,但
是要你们自己用手伸进盒子里去取。你们想知道里面有什么礼
物吗?
(1)说说你此时的心情?(学生体验“好奇”的情绪、着急
的情绪……)
(2)两个盒子,分别请两位同学上去取,请大家注意观察他
们的表情。
(3)站在盒子前,你的感受是什么?
(4)游戏边进行教师边采访,此时的情绪怎样?(手触摸到
礼物时“疑惑、紧张或害怕”的情绪,拿出礼物时“高兴或失
文档评论(0)