浙教版科学七年级下学期-2.2-声音的产生和传播-同步练习D卷.doc

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浙教版科学七年级下学期2.2声音的产生和传播同步练习D卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、基础题(共8题；共8分)

1.（1分）关于声音的传播，下面说法中正确的是（）

A.声音借助介质以波动形式传播????

B.声音在真空中以很小的速度传播????

C.声音在介质中传播的速度随温度降低而增大????

D.声音在介质中的传播速度跟介质无关????

【考点】

2.（1分）下列有关声现象的说法中不正确的是（）

A.太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声????

B.使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调????

C.公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声传播????

D.蝙蝠利用超声波确定目标的位置，说明声音能传递信息????

【考点】

3.（1分）关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（）

A.声音可以在真空中传播????

B.声音是由物体的振动产生的????

C.声音的传播不需要时间????

D.敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动????

【考点】

4.（1分）一种声波从水里传到空气中，它的传播速度将（）

A.变大????

B.变小????

C.不变????

D.不能确定????

【考点】

5.（1分）关于声现象，下列说法正确的是（）

A.声音可以在真空中传播????

B.在不同的介质中，声音传播速度相同????

C.声音由物体的振动产生的????

D.声音只能传递信息，不能传递能量????

【考点】

6.（1分）某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。

（1）他们选择了鼓(含鼓槌)做实验，除了这种器材外，至少还需要的实验器材是________和________。

（2）甲负责敲鼓，乙负责计时，丙负责听声。实验步骤如下，请你将实验操作步骤D补充完整。

A．量出200m直线距离s并做记录；

B．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始计时；

C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；

D．乙同学________；

E．将测得的时间t记录下来；

F．重复上述实验再做两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v声。

（3）请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求。

（4）请写出造成本实验误差的原因之一：________。

【考点】

7.（1分）(2019七下·嵊州期末)声音在一些介质中的声速如下表所示，请根据表中数据回答问题。

一些介质中的声速v/（米·秒-1）

空气（0℃）

331

铜（15C）

3750

空气（15℃）

340

铝（15℃）

5000

水（15℃）

1500

钢（15℃）

5200

（1）写出一条声音在不同介质中传播速度有关的规律。________

（2）气温为15°C时，在长为850米的空金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，时间间隔为2.33秒。制造该金属管的材料可能是________。

【考点】

8.（1分）(2016·杭州模拟)医院常用到紫外线灭菌灯和B型超声波检测仪，科学家向月球发射激光，经过大约2.56s接受到返回的信号，那么地球到月球的距离大约________米。月球上的两块平面镜的夹角是________,才能把射向的激光偏折180°，沿原方向反射回去。科学家是否可以用超声波代替激光来测地月之间的距离?并说明理由________。

【考点】

二、中档题(共7题；共8分)

9.（1分）关于声音，下列说法正确的是（）

A.一切正在发声的物体都在振动????

B.高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声????

C.只要物体振动，我们就能听见声音????

D.人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音????

【考点】

10.（1分）婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是（）

A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声

B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声

C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的

D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声

【考点】

11.（1分）如图所示，在一个水槽底部有一个透明密封玻璃罩，其中放有一个音乐闹钟。当闹钟开始闹铃时。往水槽