(带答案)初中物理第七章力学知识点归纳总结(精华版).docx

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(带答案)初中物理第七章力学知识点归纳总结(精华版)

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单选题

1、同材质的甲、乙两木块,其质量之比为3∶2,则()

A.甲、乙的重力之比为2∶3B.甲、乙的重力之比为1∶1

C.甲、乙的密度之比为1∶1D.甲、乙的密度之比为3∶2

2、如图所示,如图所示,甲、乙两种拧紧螺母的方式,主要体现力的作用效果与下列什么因素有关()

A.力的方向B.力的大小

C.力的作用点D.力的大小、方向、作用点都有关

3、下列几个事例中,主要能体现力改变了物体运动状态的是()

A.运动员拉开弓B.熊猫拉弯竹子

C.用力拉长拉力器D.运动员把球踢出

4、下列过程,力的作用效果与其他三个不同的是()

A.篮球受重力从篮筐内竖直下落

B.滚动的足球受阻力缓缓停下

C.用力将实心球掷出

D.把橡皮泥捏成不同造型

5、如图所示是教材中运动员踢足球的情景插图,下列说法正确的是()

A.踢球时,脚会痛是因为力的作用是相互的

B.踢球时,脚对球的作用力大于球对脚的作用力

C.运动员用头顶足球运动方向的改变,不属于改变物体的运动状态

D.守门员抱住飞来的足球,不属于改变物体的运动状态

6、下列说法正确的是()

A.同种物质的状态发生变化,质量和密度均不变

B.氧气罐中压缩气态氧气用去一半,密度减小一半

C.用手抓住绳子将水桶提起,水桶受到绳子的拉力,这个力的施力物体是手

D.物体发生形变,一定会产生弹力

7、使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是()

A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜

B.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

C.使用前必须检查指针是否指在零刻度上

D.使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围

8、如图所示实例中,与另外三个力所产生的作用效果不同的是()

A.压弯的跳板B.人推动箱子

C.磁铁改变小钢球运动轨迹D.守门员抓住球

9、下列物体间的作用力属于弹力的是()

①手握瓶子的压力;

②绳子对溜溜球的拉力;

③磁铁对大头针的吸引力;

④压缩的弹簧对手的推力;

⑤地面对课桌的支持力。

A.①②③⑤B.①②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤

10、关于踢足球涉及的力学知识,下列说法不正确的是()

A.脚对足球施力时,足球对脚没有力的作用

B.足球受力发生形变,说明力可以改变物体的形状

C.足球受力由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态

D.用力越大,足球运动得越远,说明力的作用效果与力的大小有关

11、小明在体育考试中选择了游泳项目。他在练习游泳时,用手向后划水的过程中,使他向前运动的力的施力物体是()

A.地球B.手C.脚D.水

12、一个足球放在一块长木板上,如图所示,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法错误的是()

A.足球受到的支持力是木板产生的弹力

B.足球产生的弹力是由于足球的形变造成的

C.木板形变是由于木板产生弹力造成的

D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力

13、2022年冬奥会将在北京举行,跳跃式滑雪运动员也在积极备赛训练,下图正确表示滑雪运动员在空中时滑翔时所受重力示意图的是(???????)

A.B.C.D.

14、如图所示,一个长方体的物块A静止在水平桌面上,物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力,下列关于该支持力的分析正确的是()

A.该支持力的作用点在水平桌面上

B.支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的

C.支持力是由于物块A发生弹性形变产生的

D.该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变

15、下列关于力的说法正确的是()

A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用

B.《墨子》:”以卵投石,尽天下之卵,不可毁也。“说明只有鸡蛋受到力的作用,而石头不受力

C.力只能发生在相互接触的物体之间

D.“风吹草低见牛羊”,风对草的力改变了草的运动状态

多选题

16、下面物体间的作用力中,属于弹力的有()

A.重力B.拉力C.推力D.压力

17、五千年的华夏文明,创造了无数的诗歌辞赋,我们在欣赏这些诗歌辞赋时,不仅要挖掘其思想内涵,还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律。下面是晓华同学对部分诗句中蕴涵物理知识的理解,其中正确的是()

A.“孤帆一片日边来”——“孤帆”运动,是以江岸为参照物的

B.“不敢高声语”——“高声语”,是指声音的特征“音调”高

C.“潭清疑水浅”——“水浅”,是由于光的折射而形成的现象

D.“北风卷地白草折”——“白草折”是因为力改变了物体形状

18、在物理实验中,对物理量进行多次测量,有的是为了通过多次测量减小误差,有的是为了通过多次测量寻找规律。下列实验中多次实验的目的是为了“寻找普遍规律”的是()

A.“用刻度尺测量八年级物理课本的长度”时

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