面向对象程序课程设计.pdfVIP

中南民族大学工商学院

计算机科学与技术系

项目名称：教师学生信息管理系统

学生姓名：

学号：

班级：

指导教师：

20010年12月31日

目录

1.设计的目的与任务1

1.1课程设计的目的1

1.2课程设计的任务1

2.设计方案1

2.1程序功能介绍1

2.2用户系统需求分析1

2.3功能实现2

3.主要功能实现4

3.1添加功能4

3.2文件操作4

3.3删除功能5

3.4查找功能6

4.功能调试8

5.个人体会13

6.参考文献14

7.源代码清单15

1.设计的目的与任务

1.1课程设计的目的

通过一个学期的面相对象的课程的学习，根据课堂老师讲授的内容，我们

在本学期末做相应的一个实践课题，消化和领悟课堂上老师所讲解的内容，通过

完成课程设计，逐渐培养我们的编程能力、用计算机解决实际生活当中一些比较

抽象问题的能力，能够真正达到学以致用的目的以及在具体的学习当中发挥同学

们互帮互助的良好的学习氛围的形成。

1.2课程设计的任务

本次的课程设计的项目名称为“教师学生信息管理系统”，用文件的知识保存

所有的数据，并能够对学生和教师的信息进行操作，包括添加，删除，查找，浏览等相

关的功能，要求运用本学期所学习的所有知识，灵活运用完成此次课程设计，适当的查

找相关的资料，加以辅助。

2.设计方案

2.1程序功能介绍

1）建立人员信息数据，学生信息包括学号、姓名、性别、系别、出生年月；教师

包括工号、姓名、性别、部门、出生年月等其他信息；

2）使用继承的方法构造3个类，（即人员类--基类，教师类和学生类--派生类），在

主函数中分别放置10个人员信息；

3）编写同名print()成员函数，用来输出所有人员的详细信息；

4）按不同类别排序，输出人员信息，比如按部门输出教师，或按系别输出学生信

息；

5）要求对＜＜和＞＞运算符进行重载。考虑到输入人员编号时，也会因不小心

引入空格，而且名字中也需要有空格，

6）增加学生或教师；

7）删除某个学生或教师；（按工号删除教师，按学号删除学生）

8）按姓名或工号（学号）或姓名查找某个学生或教师，若存在则输出详细信息，

否则提示不存在；

9）必须用文件对信息保存。

经过仔细分析此次课程设计的项目，发现教师和学生的主要功能模块是一样的，

因此只要完成学生和老师当中的一种，本程序基本上算是完成了。本程序由于用到了文

件的操作，因此对于程序运行过程中的数据应当在程序运行结束后予以保存，在第二次

运行的时候上一次文件中的数据还能够正常读取，我想只有这样才能编程在在实际生活

当中的意义才能够体现出来，并且让文件的作用很好的体现出来。因此在以下的分析中

均以学生的信息系统为操作对象，进行相关的分析。

2.2用户系统需求分析

从用户的系统需求分析上来看，程序的设计应当力求使用户能够获得很好的用户体

验，即操作能够简明功能够实用，贴近用户的实际需求，并且对于相关数据的处理能够

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合理，符合生活生产的实际情况。因此重这些情况酌情考虑对于此次课程项目的课程设

计的大体功能模板如下：

2-1功能模块图

2.3功能实现

本程序构造了四个类，一个people的类为基类，一个student的类和一个teacher类为

people类的派生类，另一个类为birth的类，对于相关日期的输入能够简便的输入，这个

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类为其他三个类的子对象，运用平时课堂上所