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环境工程技术专业人才培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养具有可持续发展理念，适应现代化建设和未来社会与科技发

展需要培养，掌握环境工程技术必需的基础知识和基本技能，从事城市及工矿企

业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。毕业生能从事环境监测

部门、环保企业、生产企业的环保部门、化工及石油化工企业的化验部门、各种

企业的质检部门，可以从事环境评价、化学分析测试、质量检测等工作。

二、培养要求

◆知识要求

1.懂得毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，会用马克思主义哲学原理分析

和解决实际问题。

2.具有良好的行为规范、职业道德和法律素质；

3.具有应用计算机进行数据处理和解决本专业问题的初步能力；达到一定的

英文水平，较熟练地运用、处理本专业的中英文资料。

4.掌握环境保护、环境监测、环境工程、环境评价、环境管理等方面的基本

知识。

5.掌握化学分析的基础理论和实验方法，具有化学分析的基本技能。

6.掌握本专业常用分析仪器的使用和维护方法。

◆能力要求

1.具有对水、大气、固体污染进行调查、监测、分析和综合评价的能力。

2.具有对城镇和工矿企业的给排水和“三废”排放的监测、评价的初步能力，

具有对“三废”所造成污染的预防和治理的基本知识与初步能力。

3.具有开展环境工程工作的初步能力。

4.掌握环境保护法规和有关标准，具有一定的执法和管理能力。

◆职业素能要求

本专业学生在经过系统技能训练后能参加国家职业资格中级、高级证书（水

环境监测工、化学检验工）的考试。

三、基本学制

基本学制：3年

四、毕业要求

本专业必须修满规定的130学分，并符合学校相关规定方可准予毕业。

五、课程结构及学分分配表

表1课程结构及学分分配表

课程类别学分占总学分比例（%）

通识教育课程3224.6

专业基础课程3123.8

专业课程2418.5

集中性实践教学环节4030.8

综合教育和创新创业教育32.3

总计130100

六、课程教学计划安排及主要课程内容

（一）教学进度总体安排表（见附表1）

（二）课程设置与学时学分分配表（见附表2）

（三）专业核心课程

本专业核心课程包括：现代环境学概论、环境工程原理、环境工程微生物学、

环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境影

响评价等。

现代环境学概论：主要讲授有关环境科学的基本概念，环境学的基本方法，

着重阐述人类所面临的种种环境问题，污染物对环境与生物的危害及影响及其在

环境中的迁移转化规律；本课程的开设为本科教育学生研究环境工程与环境科学

相关理论知识提供依据和基础，同时也为他们使用环境污染治理手段、环境评价

与管理和接受研究生更高层次教育提供了知识准备和基础。

环境工程原理：主要讲授讲述水处理工程、大气污染控制工程、固体废弃物

处理处置工程等环境污染防治以及生态修复工程中涉及的具有共性的基本现象

和基本过程的基本原理。通过本课程的学习，为后期相关的专业课学习打下良好

基础。

环境工程微生物学：主要讲授微生物的形态特征、生理功能与环境的关系。

包括环境中主要微生物类群；微生物的生长代谢与遗传变异、生长繁殖、生活条

件等；微生物生态；水环境污染控制与治理的生态工程及微生物原理；污废水深

度处理和微污染源水预处理中微生物学原理等。通过本课程的学习，使学生系统

地了解微生物学方面的基础理论，掌握微生物在环境中所处的地位、与环