剑桥(join in)版六年级英语上册Unit1 School is great fun！教学设计.docVIP

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Unit1Schoolisgreatfun!教学设计

一、教学目标

1.能听懂并认读课程单词：Chinese,Maths,English,Science,Music,Art,History,PE,Drama,French,Geography,ICT,并完成英文课程表。

2.能正确运用句型Whichschooldoyougoto?Howmanypupilsarethereinyourclass?Howmanysubjectsdoyouhaveatschool?Whatisyourfavouritesubject?Whatdoyouoftendo?WhatdoyoulikedoinginEnglish?等谈论自己的学校生活。

3.能正确理解、运用句型Ilike/love doing...Ioften…介绍自己并完成相关练习。

4.能在老师的指导下读懂短文，并完成相关任务。

二、教学建议

1.Answerthequestions.答一答。

Step1FreeTalk：老师与一名学生进行有关schoollife的自由问答，如：Who’syourEnglishteacher?Howishe/she?等。

Step2学生打开课本到第8页，根据课本上的问题进行两人问答，谈论自己的学校生活。

2a.ReadaboutLakeSchool.读一读。

2b.Listenandreadagain.TickTrueorFalse.听一听，读一读，勾一勾。

Stepl学生打开课本到第8页，自主阅读短文，整体感知短文内容。

Step2在学生阅读完2b的句子后，老师播放录音，学生初步判断句子正误。

Step3学生打开课本到第8页，再次阅读短文，根据相关信息自查。

Step4全班核对答案，并请做对的同学说出理由，老师适时教授新内容，如：drama,history等。

Step5播放录音数遍，学生采用多种形式朗读短文，如男女生读、开火车读、分组读等，并选出2-3组进行展示，老师适时给予评价。

Step6小组活动，要求学生根据课本中的5个问题进行问答，并选出1-2组进行展示，老师适时给予指导及评价。

录音稿：

Schoolisgreatfun!

ByMaryChen

IcomefromChina.IgotoLakeSchoolonNorthIsland.Inourclassthereare23pupils:12girlsand11boys.Thisyearwewillhavetwonewsubjects,DramaandHistory.MsHowardwillteachusDrama.Iamherfan.MrWashingtonwillteachusHistory.Wealllovesports.Mostpupilsinourclasslikepopmusic.Fourboysandtwogirlshavepets.Ourclassroomisgreat.Welikeourteachers.

Schoolisgreatfun!

答案：

1.T2.F3.T4.F5.F6.T

3.Listenandlearnthewordsforschoolsubjects.听一听，学一学。

Stepl老师呈现如下课程表，播放录音，学生根据单词的发音及图片初步理解单词的含义。

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

1st

Chinese

Maths

2nd

English

Music

3rd

Art

French

4th

Science

ICT

5th

History

PE

6th

Drama

Geography

Step2老师播放录音数遍，选出数名学生当小老师，其余学生跟读并采取多种形式操练，如男女生读、开火车读、分组读等，学习新单词。

Step3老师呈现以下课程表，学生根据图片描述周三、周四的课程。

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

1st

Chinese

Maths

English

Maths

2nd

English

Music

Drama

Chinese

3rd

Art

French

Music

Geograph