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Unit6SpaceandBeyondDevelopingideasReading教学设计-2023-2024学年高二下学期英语外研版（2019）选择性必修四册

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自《英语外研版（2019）》选择性必修四册Unit6SpaceandBeyond，主要聚焦Developingideas部分的Reading。教学内容包括以下两个部分：

1.阅读文章《IntotheUnknown》：通过阅读这篇文章，让学生了解人类探索宇宙的历史、现状及未来发展方向，培养学生对航天科学的兴趣。

2.课后练习：针对文章内容设计相关练习，帮助学生巩固所学知识，提高阅读理解能力。练习包括：

a.根据文章内容回答问题；

b.判断正误；

c.信息匹配；

d.推断词义。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕以下四个方面展开：

1.语言能力：通过阅读文章《IntotheUnknown》，学生能够掌握与太空探索相关的词汇、短语和句型，提高英语阅读理解能力，为今后的学术研究和跨文化交流打下基础。

2.思维品质：培养学生对航天科学的兴趣，激发他们探索未知、勇于创新的精神。在阅读过程中，学生能够运用批判性思维分析文章内容，提出自己的观点和看法。

3.文化意识：通过了解人类探索宇宙的历史、现状及未来发展方向，拓展学生的国际视野，增强他们对中外航天文化的了解和尊重，培养具有跨文化素养的人才。

4.学习能力：培养学生自主、合作、探究的学习方式，提高他们解决问题的能力和团队协作能力。在课后练习中，学生能够通过独立思考、合作交流，掌握阅读策略，提高学习效果。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握与太空探索相关的核心词汇和句型。

2.理解文章的主旨大意和细节信息。

3.运用批判性思维分析太空探索的意义和挑战。

难点：

1.专业词汇的记忆和运用。

2.长难句的理解和分析。

3.批判性思维的培养和运用。

解决办法及突破策略：

1.针对重点词汇和句型，通过课前预习、课堂讲解和课后复习的方式，帮助学生巩固记忆。使用词汇卡片、句型练习等多种教学工具，提高学习效率。

-课前预习：发放词汇表，要求学生预习并尝试造句。

-课堂讲解：结合语境讲解词汇和句型，通过例句和实际应用加深理解。

-课后复习：布置相关练习，巩固记忆。

2.对于长难句的理解，采用句子结构分析法和语境解读法，帮助学生逐步拆解句子，理解其含义。

-句子结构分析：指导学生识别句子主干，分析从句和修饰成分。

-语境解读：结合上下文，推断词义和句意。

3.批判性思维的培养通过小组讨论、思维导图和辩论赛等形式进行，鼓励学生发表个人观点，学会倾听和评价他人意见。

-小组讨论：围绕太空探索的主题，提出问题，引导学生讨论。

-思维导图：绘制思维导图，整理和展示思考过程。

-辩论赛：组织辩论赛，让学生就太空探索的利弊展开辩论，锻炼思维能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对太空探索相关概念和背景知识，采用讲授法为学生提供系统的知识框架，确保学生对文章有全面、深入的理解。

-结合实际案例，生动形象地讲解太空探索的发展历程。

-通过提问、互动，引导学生关注文章的关键信息。

-对重点词汇和句型进行详细讲解，帮助学生掌握语言知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励发表个人观点，培养批判性思维和团队合作能力。

-针对文章中的争议性问题，引导学生展开讨论，激发思考。

-组织辩论赛，让学生在辩论中锻炼逻辑思维和口语表达能力。

-鼓励学生在讨论中相互学习，取长补短。

3.实践法：结合课后练习，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高阅读理解能力。

-设计具有挑战性的练习题，引导学生运用所学知识解决问题。

-鼓励学生通过自主探究，发现阅读策略和技巧。

-对学生进行个性化辅导，针对性地解决学习难题。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示与太空探索相关的图片、视频等资料，增强学生的学习兴趣和直观感受。

-播放太空探索的视频，让学生更直观地了解宇宙的奥秘。

-使用PPT展示文章重点内容，提高课堂讲解的效率。

-结合网络资源，拓展学生的知识视野。

2.教学软件：运用教学软件辅助教学，提高课堂教学效果。

-使用思维导图软件，帮助学生整理和展示文章结构。

-利用在线翻译工具，辅助学生理解生词和长难句。

-通过在线测试平台，及时了解学生的学习情况，进行针对性辅导。

3.网络资源：充分利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料和拓展阅读。

-推荐与太空探索相关的英文网站、论