人教部编版四年级上学期语文课文(七)第21课《古诗三首》同步练习A卷.docVIP

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人教部编版四年级上学期语文课文（七）第21课《古诗三首》同步练习A卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共7题；共42分)

1.（10分）我是拼音小能手

________

________

________

御柳

五候

传蜡烛

【考点】

2.（7分）(2019五上·本溪期中)课内积累。

（1）少年智则国智，________。

（2）爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“________，________?”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“________?，________?”的质问;在龚自珍的诗中，是对统治者“________，________”的真诚劝告。

（3）及时当勉励，________?。

（4）________，一寸光阴不可轻。

（5）居高声自远，________。

【考点】

3.（6分）读句子，根据语境各填入一组合适的意思相反的词。

（1）遇到紧急情况，我们要________，不要________。

（2）当我做得不够好时，希望爸爸妈妈不要________我；当我表现好的时候，希望他们能多给我一些________。

（3）他几天没干这活，技术不像以前那样________，反倒有些________了。

【考点】

4.（10分）(2017五上·郑州期中)把词语补充完整

________食________日?????摧________裂________???????________不动

________不________言?????????气________山________??????????________钉________铁

【考点】

5.（2分）课外阅读

《归园田居》

陶渊明

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

选出对该诗赏析有误的一项（）

A.五、六句表面是平淡之语，但这种平谈正好映射了结尾句“但使愿无违”，使“愿无违”强调得很充分。

B.这道诗用语平谈自然，朴素、自然、平淡的口语上升为诗句，使平谈的口语和醇美的诗意到了和谐的统一。

C.“种豆南山下”是幽美之句，“带月荷锄归”是平淡之语；前句虚写，后句实写。全诗在平谈与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。

D.本诗富于情趣。“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴，这是一幅美妙的月夜归耕图，洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。

【考点】

6.（4分）(2018五下·光明期末)请找出下列词语不是描写同一类事物的一项（）

A.莞尔一笑??含情脉脉????

B.大饱眼福??冲锋陷阵????

C.花团锦簇??繁花似锦????

D.兴致勃勃?兴高采烈????

【考点】

7.（3分）小明同学在街上搜集、摘录了下面几副对联，你知道这些对联是贴在哪些场所门口的吗？

（备选参考答案：酒店???理发店???茶店???花店???裁缝店???照相馆）

①佳照传神亦庄亦谐?芳容写真惟妙惟肖________

②酿成春夏秋冬?酒醉倒东西南北人________

③万紫千红工点缀?春桃秋菊费平章________

④虽是毫末技艺?却是顶上功夫________

【考点】

二、诗歌鉴赏(共3题；共26分)

8.（8分）阅读古诗，回答问题。

回乡偶书①

（唐）贺知章

少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

【注释】①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。

（1）结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。

少________（shǎoshào）?????相________（xiānɡxiànɡ）

（2）从诗中找出两对意思相反的词语。

________——________

________——________

（3）“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。

【考点】

9.（7分）课内同步阅读

山行

杜牧

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

（1）解释下列词语。

远上：________???寒山：________???