人教部编版四年级上学期语文第四单元第12课《盘古开天地》同步练习C卷.docVIP

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人教部编版四年级上学期语文第四单元第12课《盘古开天地》同步练习C卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共9题；共51分)

1.（9分）我会读，还会写。

huī

zuò

luàn

________色

________作业

________石

2.（2分）下列图片中，（）图是象形字“象”。

A.????

B.????

C.????

D.????

3.（3分）我会选字填空

圆??????园

公________???________脸???________丁???________月

4.（8分）我会选字填空

圆???园

果________?花________?________月?________球

同???童

儿________?________学?一________?________年

5.（4分）选择合适的词语填空。（填序号）

①颤巍巍???②软悠悠???③轻飘飘???④慢腾腾

Ⅰ不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉________的。

Ⅱ轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，________地在空中飘游。

Ⅲ他做事总是像老牛拉破车，________的。

Ⅳ有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，________的，光影零乱。

6.（6分）根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。

①忘本?三国演义?洛阳?刘禅???________

②孙悟空?太上老君?炼丹?踢翻?________

③鱼?湖面?皱纹?ABCC?????????________

④岁寒三友?画画?自信?苏轼???________

7.（9分）根据课文内容填空。

（1）《曹冲称象》讲述了曹冲用聪明才智想出________的故事，说明曹冲善于________、爱动脑筋________，能大胆地表达自己的想法。

（2）《玲玲的画》讲述了玲玲因为粗心把画好的画弄脏了，在爸爸的提点和鼓励下，把画的内容画得更丰富了。这个故事告诉我们，我们要像玲玲一样，肯动脑筋，________也能变成________。

（3）《妈妈睡了》通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈________、________、________。

8.（4分）把下列词语补充完整。

________光________彩

日________充________

如________似________

________欢________合

________吞枣

不求________

9.（6分）读句子，把推断结果写出来。

①这是狗洞，不是城门。如果我访问“狗国”，当然得钻狗洞。结果：楚国是________。

②敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用。结果：楚国是________。

③淮南的柑橘，又大又甜，可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳；齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国就做起盗贼来了。结果：楚国是________。

二、阅读理解(共2题；共28分)

10.（7分）课外阅读，回答问题。

你大概不止一次地看见过从地下淌出的清泉，或者在如茵的绿草旁边冒着的流水吧?你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现出了倔强的意志和旺盛的生命力。人们为拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边长满青草，还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个舒适的、安逸的小天地。它满可以在这里留恋徜徉，直到春花凋谢，秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣滓，连同自己一起在于涸的冬天成为一摊烂泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭______不了它，小石块______不住它，小草花______不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。

（1）给文中画线的字注音。

倔强________???徜徉________

（2）选择“吸引”“挽留”“阻拦”三个词分别填入文中横线上。

（3）文中画线的句子在词语搭配上有些不妥，请找出并加以改正。

（4）“它唱着歌，汩汩地向前流去。”这句话运用了________的修辞手法。请你运用这种手法造一个句子。________

11.（21分）阅读下文，回答问题。

开天辟地

很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一个大鸡蛋。在这个“大鸡蛋”里，睡着一个巨人，他就是