人教部编版四年级上学期语文第四单元第15课《女娲补天》同步练习A卷.docVIP

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人教部编版四年级上学期语文第四单元第15课《女娲补天》同步练习A卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共8题；共51分)

1.（8分）写出下列加下划线的词语的反义词。

①它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音……________

②我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。________

③没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了。________

2.（10分）读拼音，写词语。

cónɡ??cǐ

jiān?kǔ

zhí??bān

yán?rè

fēn?lèi

________

________

________

________

________

3.（6分）照样子，写词语。

①例：黑沉沉：________、________、________

肉例：越下越大：越________越________、越________越________、越________越________

4.（6分）填上“的、地、得”“着、了、过”。

①这本书好极________，我看________入________迷。

②六月一日，何伟同学起________特别早。他吃________饭，穿________车来人往________马路，高高兴兴________来到学校，参加丰富多彩________活动。

③开学________第一天，他高高兴兴________背________书包上学去。

5.（4分）拼一拼，写一写。

shēn?tǐ

gāo?xìng

fēi?cháng

jiān?jiǎo

cǎo?fang

________

________

________

________

________

qián?jìn

gù?xiāng

huān?lè

huǒ?bàn

yī?shēng

________

________

________

________

________

6.（6分）按要求写句子。?

（1）不改变原意，给句子换种说法。

这么大这么美的枫树林，我还是第一次看到。________?

（2）改为陈述句。

谁会不喜欢自己的家园呢？________?

（3）改为反问句。

读了《只有一个地球》，我的心灵受到震撼。________?

（4）用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。

人类随意毁坏自然资源。人类生存会受到严重威胁。________?

（5）将直接引用改为间接引语。

她深有感触地说：“我应该向老师说清事情的经过。”________?

7.（5分）排列下列句子的顺序________

①所以，沿着山坡往上爬的空气，温度越来越低；

②我们知道，山下的气温比山上的气温要高；

③一般山区云雾都比较多，这是什么原因呢?

④也就是说，它能够容纳的水汽的数量也越来越小，

⑤于是往山坡上升的空气的湿度很快就饱和了，再往上，多余的水汽就凝结在灰尘上向形成了雾。

8.（6分）查查资料，回答问题。

植树节是几月几日？

________。

二、阅读理解(共2题；共35分)

9.（18分）阅读课文《读书莫放“拦路虎”》选段，回答问题

同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。

这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到了“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。

（1）什么叫“拦路虎”？（结合教学第一自然段）?

（2）面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？（一、二自然段）

10.（17分）阅读下文，回答问题

______________

去年生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。它_______不会跑，_______不会跳，是个泥制的储（chǔ）蓄（xù）罐（guàn）。

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌（qiàn）着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅（juē）着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结