人教部编版五年级上学期语文课文(八)第26课《忆读书》同步练习(I)卷(新版).docVIP

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人教部编版五年级上学期语文课文（八）第26课《忆读书》同步练习（I）卷（新版）

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共6题；共30分)

1.（8分）给下列加线字注音。

________

________

________

斜面

石径斜

枫林

2.（2分）“热”字的意思可能与下面哪个字有关？（）

A.手????

B.丸????

C.水????

D.火????

3.（8分）下列词语中都有一个字是错误的，把选项填在后面的括号里。（）

A.亲密????

B.妻子????

C.对待????

D.慌话????

4.（2分）选择题。

（1）下面下划线字的读音完全正确的一组是（）。

A.长喙（yuán）?粉黛（dài）????

B.嗜好（shì）??眸子（méi）????

C.眼睑（jiǎn）?榨油（zhà）????

D.享受（xiáng）?垂蔓（màn）????

（2）下面各组词语中有错误的一组是（）。

A.嫌弃?增加?口哨????

B.一亩?浇水?爱幕????

C.缠着?尤其?兰花????

D.播种?忘却?完整????

（3）下面不是近义词的一组是（）。

A.依旧——依然????

B.茂盛——茂密????

C.分辨——辩论????

D.奇异——异常????

（4）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”《桂花雨》中母亲这样说的原因是（）。

A.家乡院子里的桂花的香气的确超过了杭州小山上的桂花。

B.母亲喜欢家乡院子里桂花的香气，不喜欢杭州桂花的香气。

C.母亲内心时刻惦记着家乡的一切，家乡的东西是最好的，没有什么比得上。

D.母亲习惯了家乡桂花的香气，不适应杭州桂花香。

（5）下面哪句诗可以表达《桂花雨》中母亲对桂花的感情？（）

A.月是故乡明????

B.乡音无改鬓毛衰????

C.每逢佳节倍思亲????

D.海上明月共潮生????

（6）“信赖，往往创造出美好的境界。”作者认为“美好的境界”是（）。

A.作者和珍珠鸟相亲相依的美好情景。????

B.鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。????

C.人和动物互相依恋的情意，人与自然融为一体。????

D.珍珠鸟喜欢作者，它和作者成了朋友。????

5.（4分）课文内容我知道

①《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《________》，作者是________。

②草船借箭故事的起因是：________；经过是：________；结果是：________。

③诸葛亮借箭成功的主要原因是：________。

6.（6分）读课文《普罗米修斯盗火》，根据课文内容填空

课文以无火——________——________——________为主要线索，写出了普罗米修斯是个________的神。他看到人类生活在________和________中，________为人们盗取天火。

二、现代文阅读(共2题；共29分)

7.（9分）(2019五下·商丘月考)阅读短文，回答问题（一）

自信第一课节选

讲评的时候，执教的老先生说：“凡是在治疗方案里使用了扰生素的同学都要扣分。因为这是一个病毒感染的病例，抗生素是无效的。如果使用了，一是浪费，二是造成抗药，三是无指征滥用，四是表明医生对自己的诊断不自信，一味追求保险系数……”老先生发了一通火，走了。

后来，我找到负责教务的老师，讲了课上的情况，对他说：“我就是在方案中用了抗生素的学员。我认为那位老先生的讲评有不完全的地方。我觉得冤枉。”

教务老师说____讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任____他的医术在整个新疆是首届一指的____他是权威____讲得很有道理____你有什么不服的呢____

我说：“我知道老先生很棒。但是具体问题要具体分析。他提出的这个病例并没有说出就诊所在的地理位置。比如要是在我的部队，在海拔5000米以上的高原，病员出现高烧等一系列症状，明知是病毒感染，一般的抗生素无效，我也要大剂量使用。因为高原气候恶劣，病员的抵抗力大幅度下降，很可能合并细菌感染。如果到了临床上出现明确的感染征象时才开始使用抗生素的话，那就晚了，来不及了。病员的生命已受到严重威胁……”

教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把