18-19 第3章 第1节 第1课时　基因的分离定律.pdfVIP

第一节基因的分别定律

第1课时基因的分别定律

学习目标学问概览(老师用书独具)

1．阐明孟德尔的1对相对性状的杂交

试验。(重点)

2．会做性状分别比的模拟试验。

3．阐明基因的分别定律。(重难点)

[自主预习·探新知]

一1对相对性状杂交试验

1．试验材料——豌豆，其作为遗传材料的特点及优势

特点优势

严格的自花受粉植物，自然状态下，一用其做人工杂交试验，结果既牢靠，又

般都是纯种简洁分析

具有易于区分的相对性状，且能单独地

试验结果易于视察和分析

遗传给后代

子代个体数量多统计结果牢靠

2.1对相对性状的杂交试验

试验过程说明

(1)P具有相对性状

(2)F全部表现显性性状

1

(3)F2出现性状分别现象，分别比为显性

性状∶隐性性状≈3∶1

(4)试验结果与正交、反交无关

3.对分别现象的说明

(1)理论说明

①孟德尔认为生物的性状是由遗传因子确定的。

②卵细胞和花粉细胞中存在着限制性状的遗传因子。

③遗传因子在亲本体细胞中成对存在。且彼此保持独立，互不混杂。

④F1可以产生数量相等的含有不同遗传因子的配子。

⑤F1自花受粉时，不同类型的两性生殖细胞之间结合的概率相等。

⑥F2中三种类型，假如F2植株数量足够多，则三种类的数量比为：

AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，AA和Aa都表现为紫花，aa表现为白花，因此F2中紫

花豌豆∶白花豌豆＝3∶1。

(2)遗传图解说明

4．对分别现象说明的验证

(1)方法：测交，即让F1与隐性纯合子杂交。

(2)测交试验图解

(3)结论：测交后代分别比接近1∶1，符合预期的设想，从而证明F1是杂合

子，产生A和a两种配子，这两种配子的比例是1∶1，F1在形成配子时，成对

的等位基因发生了分别。

二、基因的分别定律

1．基因分别定律的实质

(1)发生时间：在形成配子时。

(2)实质：当细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分开而分

别，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

2．表现型与基因型

(1)表现型：生物个体实际表现出来的性状称为表现型。

(2)基因型：与表现型有关的基因组成称为基因型。

3．纯合子与杂合子

(1)纯合子：基因组成相同的个体，如AA和aa。

(2)杂合子：基因组成不同的个体，如Aa。

4．在“性状分别比的模拟”试验中

(1)两个小罐分别代表雌雄生殖器官。

(2)小球代表配子，红球代表含基因A的配子，绿球代表含基因a的配子。

两种颜色小球的数目相等，代表雌雄个体各产生数目相等的两种配子。

[基础自测]

1．推断对错

(1)欲实现紫花豌豆与白花豌豆的杂交，只需将二者间行种植即可。

(2)生物体能