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第
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人教部编版二年级下学期语文课文第一单元第3课《开满鲜花的小路》同步练习(I)卷
姓名:________班级:________成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共9题;共45分)
1.(5分)加偏旁,变新字。
夫________?________???容________________
【考点】
2.(6分)看拼音,写词语。
yáng?yì
yǔn?xǔ
weí?qiáng
gào?shi?pái
________
________
________
________
lóng?dōng
gū?dú
xùn?chì
fù?gài
________
________
________
________
【考点】
3.(6分)我把词语送回家。
A.预料???B.预计
①这件事的发生不出他的________。
②爸爸________明年可以住进新房。
【考点】
4.(4分)根据所学知识填空。
(1)《七律?长征》一诗中高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往在直前的英雄气概的诗句:________,________。
(2)开国大典于________年________月________日在________举行,参加典礼的总人数达________。主席台设在________。
(3)《宿建德江》是________代诗人________写的。诗中“野旷天低树,江清月近人”,“低”的意思是________,月”指的是________,表达了作者________的心情。
【考点】
5.(7分)根据课文《中国国际救援队,真棒》内容填空。
本文采用________(记叙?议论?说明?通讯)的文体,按________(事情发展的顺序?时间顺序?方位顺序)安排材料,讲述了中国派出救援队帮助发生地震的非洲国家________救灾的事。
【考点】
6.(4分)按正确顺序排列下面的句子。
________助手们赶忙把火扑灭。
________一连几发炮弹落在小庙的周围。
________担架队抬起做过手术的伤员,迅速向后方转移。
________白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
________庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了,火苗向手术台扑过来。
【考点】
7.(1分)阅读句子,回答问题。
(1)划线句子使用了什么修辞手法,有什么表达效果?
教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
(2)根据拼音写汉字,并解释成语。
破课桌,yǎn然一个叱咤风云的古战场。
①yǎn________然
②叱咤风云:________。
(3)从词语,“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情?
将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。
【考点】
8.(5分)父子护鸟
(1)熟悉鸟的生活习性:父亲知道树林里有________,并且知道________喜欢在________歌唱。
(2)深知鸟的弱点:鸟容易被猎人打中的时刻是________的那一瞬间,因为________。
(3)儿子的想法:“我真高兴,父亲不是猎人。”这句话你是怎样理解的?()
A.猎人都会捕杀动物,父亲了解鸟,但父亲不是猎人,所以“我”很高兴。可见“我”对动物的喜爱。作者用一种非常纯真的孩子的思维表现了自己对鸟的爱护。B.猎人这种职业很辛苦,“我”很心疼父亲,所以不想他成为猎人。
【考点】
9.(7分)(2018二上·东阳期末)我会阅读短文,并完成后面的题目。
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
(1)这一自然段一共有________句话。
(2)写出“我”做的好事。
(3)写出“我”做的坏事。
(4)猜出“我”是什么了吗?“我”是________。
【考点】
二、语言表达(共2题;共7分)
10.(2分)将下列句子按顺序排列成一段通顺的话。
()因此,对庸俗暴戾、浮夸恶搞的网络用语应予以抵制。
()网络语言轻松幽默的风格,满足了紧张忙碌的现代
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