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15高考英语听力冲刺模拟训练(15)(教学设计)2025版高考英语听力冲刺模拟训练(提升篇)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自2025版高考英语听力冲刺模拟训练(提升篇)中的第十五部分。本章节主要内容包括以下几个部分：

1.听力材料：本节课的听力材料为一篇关于日常生活中的对话，涉及购物、餐饮、旅游等方面的场景。通过听力材料，学生能够提高对日常生活对话的理解能力。

2.题目训练：针对听力材料，本节课设计了若干题目，包括判断题、选择题和填空题等题型。题目内容主要考察学生对听力材料的理解、推理和信息捕捉能力。

3.答题技巧与策略：在本节课中，教师将引导学生分析题目类型，分享答题技巧与策略，帮助学生提高答题速度和准确率。

4.听力训练：本节课设置了多个听力练习环节，要求学生在规定时间内完成。通过这些听力训练，学生能够提高听力水平和应试能力。

5.课堂反馈与评价：在课程的最后，教师将对学生的课堂表现和答题情况进行评价，为学生提供反馈，帮助他们巩固所学知识，提高听力水平。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过听力材料的聆听和题目训练，提升学生的英语听力理解能力，使他们能够准确理解日常生活中的对话和场景。

2.思维品质：通过分析题目类型和答题技巧，培养学生的逻辑推理、信息捕捉和批判性思维能力，使他们能够更好地应对听力考试。

3.文化意识：通过听力材料的学习，使学生了解不同文化背景下的日常生活习惯和表达方式，提高他们的跨文化交际能力。

4.学习策略：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的习惯，使他们能够有效地制定学习计划，提高学习效率。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.听力材料的理解与把握

2.听力题型的答题技巧与策略

难点：

1.对日常英语口语表达的准确理解

2.在听力过程中快速捕捉关键信息

3.运用所学知识进行逻辑推理和答题

解决办法：

1.针对重点内容，教师将引导学生多次聆听听力材料，通过详细讲解和实例分析，帮助他们准确理解日常英语口语表达。

2.对于难点，教师将提供具体的听力技巧和策略，如预测、关键词定位、信息整合等，指导学生在听力过程中快速捕捉关键信息。同时，通过课堂练习和小组讨论，培养学生的逻辑推理和答题能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、音响设备、投影仪、教学笔记本电脑、白板等。

2.课程平台：学校内部的教学管理系统，用于发布课程资料、听力练习和作业等。

3.信息化资源：2025版高考英语听力冲刺模拟训练(提升篇)教材、在线听力素材库、相关学习软件和应用程序等。

4.教学手段：听力练习、小组讨论、答题技巧讲解、课堂反馈与评价等。

5.教学辅助工具：听力题目清单、答题卡、计时器、教学图表和演示文稿等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对高考英语听力的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们了解高考英语听力考试吗？它对你们的高考成绩有什么影响？”

展示一些关于听力考试的例子和真题，让学生初步感受听力的实际应用。

简短介绍高考英语听力的考试形式、题型和技巧，为接下来的学习打下基础。

2.听力材料理解与把握（10分钟）

目标：让学生了解听力材料的基本特点，提高理解能力。

过程：

讲解听力材料的特点，包括对话的语境、口语表达的细节等。

通过听力材料，让学生初步实践如何捕捉关键信息和理解日常对话。

3.听力题型答题技巧与策略（10分钟）

目标：让学生掌握听力题型的答题技巧，提高答题效率。

过程：

讲解不同听力题型的解题策略，如判断题的快速判断、选择题的选项比较等。

通过实例和练习，让学生学会运用技巧进行听力练习和答题。

4.听力训练与练习（10分钟）

目标：提高学生的听力水平和应试能力。

过程：

学生进行听力练习，包括完成题目和模拟考试等。

教师观察学生的练习情况，及时给予反馈和指导，帮助学生提高听力技巧。

5.课堂反馈与评价（10分钟）

目标：巩固所学知识，提高听力能力。

过程：

学生分享自己的学习心得和体会，提出疑问和困惑。

教师对学生的表现进行评价和反馈，指出进步和需要改进的地方。

6.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固课堂所学，提高听力水平。

过程：

布置相关的听力练习作业，要求学生在课后完成。

鼓励学生自主学习和复习，为高考英语听力考试做好准备。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《英语听力技巧与策略》：这本书详细介绍了听力技巧和方法，包括预测、关键词定位、信息整合等，对学生提高听力水平非常有帮助。

-《日常英语口语表达手册》：这本书收集了日常生活中的常用口语表达，可以