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第
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人教部编版三年级上学期语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习A卷
姓名:________班级:________成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共7题;共35分)
1.(8分)写出笔画顺序和笔画名称。
(1)林:________,共________画。第三画是________,名称________。
(2)土:________,共________画。第三画是________,名称________。
(3)力:________,共________画。第二画是________,名称________。
(4)心:________,共________画。第二画是________,名称________。
(5)木:________,共________画。第四画是________,名称________。
2.(4分)辨字组词
监________?????郎________?????骚________?????扳________
临________?????朗________?????搔________?????板________
3.(10分)比一比,组词
阅________???????览________?????涯________
阔________???????缆________?????崖________
4.(2分)下列句子中成语使用错误的一项是()。
A.在这场演讲比赛中,有一位选手引经据典,口若悬河,给观众留下了深刻的印象。
B.教育部门及各级学校立下海誓山盟,严打网络乱象,还青少年一个清朗的网络空间。
C.听完演讲,张华由衷地说:“王老师,久闻您的大名,今天听到您这么精彩的演讲,我们真是三生有幸!”
D.他们兄妹的感情好得不得了,简直是形影不离。
5.(4分)读拼音,写词语。
xiū?sè
fèi?téng
qí?zhì
cháng?é
________
________
________
________
páo?xiào
xiù?tǒng
bié?chū?xīn?cái
quán?shén?guàn?zhù
________
________
________
________
6.(2分)蜘蛛最终没有开成店,是因为()
A.蜘蛛怕辛苦,没有坚持的精神。????B.蜘蛛不喜欢开店了。????
7.(5分)写出反义词
微小________????坚硬________????温暖________????强烈________
完整________????肯定________????偶然________????恢复________
二、现代文阅读(共2题;共42分)
8.(21分)阅读《掌声》片段,回答问题。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
(1)按要求解释下面的词语。
犹豫:________
镇定:________
(2)“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”说明她________,甚至有点________。“骤然”“热烈而持久”“热烈”表现了同学们对英子的友爱,________。“泪水流了下来”“深深地鞠了一躬”“微笑”反映了掌声给英子________。
(3)根据短文内容判断,用“正确”“错误”表示。
①英子流泪是因为感到委屈。
②同学们鼓掌只是因为英子的故事讲得好。
③人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。
(4)假如你是英子,走下讲台时,你会想些什么?
9.(21分)阅读下文,完成练习。
凡卡(节选)
凡卡把那张写满字的纸折成四折,装进一个信封里,那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。他想了一想,蘸一蘸墨水,写上地址:
“乡下?爷爷收”
然后他抓抓脑袋,再想一想,添上几个字:
“康司坦丁·玛卡里奇”
他很满意没人打扰他写信,就戴上帽子,连破皮袄都没披,只穿着衬衫,跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计,伙计告诉他,信应该丢在邮筒里,从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还
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