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2021年4月全国自考护理学导论模拟考题
一、单项选择题
1、一癌症病人,不愿承认自己的病情,仍坚持工作,这种情况属于______。
A.病人角色行为异常
B.病人角色行为强化
C.病人角色行为冲突
D.病人角色行为缺如
2、下列关于影响文化休克进程的描述,正确的是______。
A.文化休克程度与文化差异的大小成反比
B.年龄越大,越容易适应新的文化模式
C.身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体
D.儿童应对文化休克的困难较多
3、抢救病历必须在多少小时内据实补记?______
A.6小时
B.12小时
C.24小时
D.36小时
4、对于昏迷病人,护士应采取的护患关系模式是______。
A.主动-被动型
B.指导-合作型
C.共同参与型
D.服务-指导型
5、当临终病人的病情和预后得到证实时,病人抱怨“为什么是我,这不公平”,体现了罗斯博士对临终病人心理活动发展阶段分期中的______。
A.否认期
B.愤怒期
C.沮丧期
D.接受期
6、某病人由于过敏性休克而急诊入院,在人院初期,护患关系的模式应是______。
A.主动-被动型
B.指导-合作型
C.共同参与型
D.服务-指导型
7、提出健康信息模式的著名学者是______。
A.格林
B.霍克巴姆
C.潘德
D.克鲁特
8、当临终病人的病情和预后得到证实时,病人抱怨“为什么是我,这不公平”,体现了罗斯博士对临终病人心理活动发展阶段分期中的______。
A.否认期
B.愤怒期
C.磋商期
D.沮丧期
9、两人非常信任,交往较频繁,可进行推心置腹的交流,其心理距离是______。
A.负一级
B.正一级
C.正二级
D.正三级
10、被称为“现代心理学之父”的是______。
A.艾瑞克森
B.弗洛伊德
C.科尔伯格
D.皮亚杰
11、下列属于护理诊断中相关因素的是______。
A.疼痛
B.便秘
C.活动无耐力
D.饮食习惯不良
12、皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,10~12岁儿童处于的阶段是______。
A.感觉运动期
B.前运思期
C.具体运思期
D.形式运思期
13、下列关于护理诊断的陈述,正确的是______。
A.皮肤完整性受损:与护理人员未及时翻身有关
B.社交障碍:与缺乏道德有关
C.有受伤的危险:与护理人员未加床档有关
D.便秘:与活动少、肠蠕动减慢有关
14、满足病人自尊的需要,最恰当的方法是______。
A.入院指导
B.提供良好的住院环境
C.关心、重视病人的特性及个人习惯
D.精湛的护理技术
15、影响健康的主要因素是______。
A.生物因素
B.心理因素
C.物理因素
D.社会因素
16、交往双方针锋相对,心理上有排斥情绪,其心理距离是______。
A.负二级
B.负一级
C.正一级
D.正三级
17、皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,10-12岁儿童应处于______。
A.感觉运动期
B.前运思期
C.具体运思期
D.形式运思期
18、沟通的人际距离一般是______。
A.15cm
B.30cm
C.50cm
D.80cm
19、某急性心肌梗死病人入院时,首先需要得到满足的是______。
A.生理的需要
B.安全的需要
C.爱与归属的需要
D.自尊的需要
20、纽曼的保健系统理论认为______。
A.机体抵抗线的完整是判断机体处于健康状态的标志
B.护理是护士与患者在护理情景中分享感知而进行的行动、反应和互动过程
C.护理活动的主要功能是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能
D.护理可以通过改变环境而促进机体的修复
二、多项选择题
21、在护理评估中,生活状态及自理程度的评估内容包括______。
A.饮食型态
B.健康感知与健康管理型态
C.活动与运动型态
D.自我感知与自我概念型态
E.应对与应激耐受型态
22、失望的行为表现有______。
A.对将来的预见能力降低
B.反复遭受失败
C.对自己及他人失去信心
D.放弃努力
E.争取实现目标的能力降低
23、健康教育的基本原则包括______。
A.科学性
B.规律性
C.启发性
D.行政性
E.抽象性
24、社会认知的特征包括______。
A.社会认知的准确性
B.认知过程的互动性
C.认知形成的一致性
D.社会认知的评估性
E.知觉信息的选择性
25、皮亚杰将人的智力发育分为______。
A.感觉运动期
B.潜伏运思期
C.前运思期
D.具体运思期
E.形式运思期
三、填空题
26、护理理念的发展分为禁欲主义阶段、浪漫主义阶段、______和人本存在主义阶段。
27、尸斑通常在死后______小时出现。
28、脑死亡包括大脑、中脑、小脑和______的不可逆死亡。
29、对大多数人来说,人生所面临的最大丧失可能是______。
30、法律的核心范
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