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2021年10月《护理学导论》全国自考试题
一、单项选择题
1、非技术性护患关系中最主要的内容是______。
A.价值关系
B.道德关系
C.法律关系
D.文化关系
2、当临终病人的病情和预后得到证实时,病人抱怨“为什么是我,这不公平”,体现了罗斯博士对临终病人心理活动发展阶段分期中的______。
A.否认期
B.愤怒期
C.磋商期
D.沮丧期
3、在对护理学生进行护患沟通教育时,最好的教育方法是______。
A.角色扮演法
B.团体讨论法
C.专题讲座法
D.视听教材的应用
4、战争带来的伤残与死亡,属于健康影响因素中的______。
A.生物因素
B.心理因素
C.社会环境因素
D.文化因素
5、5月12日国际护士节命名依据是______。
A.南丁格尔的生日
B.南丁格尔建立的第一所护士学校的日期
C.南丁格尔逝世的日期
D.南丁格尔接受国际护士会奖励的日期
6、根据马斯洛的人类基本需要理论,下列应首先得到满足的需要是______。
A.尊重的需要
B.安全的需要
C.自我实现的需要
D.爱与归属的需要
7、根据我国目前的法律,如医生开医嘱给病人实行安乐死,护士应该______。
A.执行医嘱
B.拒绝执行医嘱
C.在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱
D.在有关上级行政部门批准下执行医嘱
8、下列关于适应的描述正确的是______。
A.适应是一种被动地服从或接受压力源的动态过程
B.人类的适应能力是无限的
C.适应是人类所特有的、区别于动物的特征
D.适应能力有个体差异,因人而异
9、满足病人自尊的需要,最恰当的方法是______。
A.入院指导
B.提供良好的住院环境
C.关心、重视病人的特性及个人习惯
D.精湛的护理技术
10、造成病人中度残疾的医疗事故属于______。
A.一级医疗事故
B.二级医疗事故
C.三级医疗事故
D.四级医疗事故
11、伽利略证明和发展了哥白尼的日心说,体现了文化的______。
A.继承性
B.超时代性
C.阶级性
D.地域性
12、根据系统的分类,护理程序属于______。
A.自然系统
B.开放系统
C.静态系统
D.思维系统
13、人们要求自己的行为符合理想的标准,属于人格结构中的______。
A.本我
B.自我
C.超我
D.本能
14、下列关于压力的说法正确的是______。
A.日常生活中的压力都会损害人的身体健康
B.压力是包括刺激、认知评价及反应的三个环节的动态过程
C.压力与多种疾病都有关系,我们应积极避免一切压力
D.压力是环境刺激的直接结果
15、影响健康的主要因素是______。
A.生物因素
B.心理因素
C.物理因素
D.社会因素
16、一位患急性肾炎的病人痊愈后不愿出院,可能出现的角色适应问题是______。
A.病人角色行为异常
B.病人角色行为强化
C.病人角色行为冲突
D.病人角色行为缺如
17、根据艾瑞克森的心理社会发展学说,中年期发展的危机是______。
A.完美无憾对悲观绝望
B.亲密对孤独
C.创造对停滞
D.自我统一对角色混乱
18、在护理诊断陈述的PES公式中,“P”表示的含义是______。
A.健康问题
B.原因
C.症状或体征
D.实验室检查
19、沟通的人际距离一般是______。
A.15cm
B.30cm
C.50cm
D.80cm
20、以人的健康为中心阶段的护理特点是______。
A.护理理论指导护理实践
B.护理人员的工作场所在医院
C.对病人实施整体护理
D.护理对象主要为住院病人
二、多项选择题
21、法律的特征,体现在______。
A.法律的国家意志性
B.法律的国家强制性
C.法律的局限约束力
D.法律的非公开性
E.法律的权力义务性
22、护理诊断的组成部分包括______。
A.名称
B.症状
C.诊断依据
D.相关因素
E.定义
23、脑死亡的标准有______。
A.没有感受性和反应性
B.没有运动和呼吸
C.脑电图平直
D.没有反射
E.心跳停止
24、人的成长发展规律包括______。
A.以一定的顺序进行
B.整个过程由加速、减速、等速、再加速等阶段构成
C.一般规律为由上到下、由复杂到简单、由远到近
D.各个系统的发育不平衡
E.具有一定的个体差异
25、皮亚杰将人的智力发育分为______。
A.感觉运动期
B.潜伏运思期
C.前运思期
D.具体运思期
E.形式运思期
三、填空题
26、护理理念的发展分为禁欲主义阶段、浪漫主义阶段、______和人本存在主义阶段。
27、根据罗依的适应理论,人的内在应对机转包括生理调节和______。
28、评判性思维的核心认知技能包括______、分析、评估、推论、说明和自我调控。
29、健康教育的发展可分为医学阶段、______和社会环境阶
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