六年级下册美术教案－ 12看新闻画新闻 ｜苏少版.docxVIP

六年级下册美术教案－12看新闻画新闻|苏少版

教学目标

1.知识与技能：学生能够理解新闻事件的要素，运用绘画技巧表现新闻主题，通过艺术创作表达对新闻事件的看法。

2.过程与方法：通过观察、讨论和实践，学生能够掌握描绘新闻事件的基本方法，培养观察力、想象力和创造力。

3.情感态度价值观：培养学生关注社会、关心国家大事的意识，提高社会责任感，同时培养艺术欣赏能力和审美情趣。

教学内容

1.新闻事件的选择：指导学生从近期新闻中选取一个感兴趣的主题进行绘画创作。

2.绘画技巧的运用：教授学生如何运用线条、色彩、构图等绘画语言表现新闻事件。

3.艺术创作的表达：引导学生如何通过绘画表达自己对新闻事件的理解和情感。

教学重点与难点

重点：学生能够选择合适的新闻主题，运用绘画技巧进行创作，表达自己的观点和情感。

难点：如何引导学生将新闻事件转化为艺术创作的主题，并运用绘画技巧进行有效表达。

教具与学具准备

1.教具：新闻视频或图片素材、PPT课件、绘画示范作品。

2.学具：画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩等绘画材料。

教学过程

1.导入：通过播放新闻视频或展示新闻图片，引起学生对新闻事件的关注，激发创作兴趣。

2.新授：讲解新闻事件的基本要素，教授绘画技巧，展示示范作品，引导学生理解如何将新闻事件转化为艺术创作。

3.实践：学生选择新闻主题，进行绘画创作，教师巡回指导。

4.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

板书设计

1.六年级下册美术教案－12看新闻画新闻|苏少版

2.教学目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观

3.教学内容：新闻事件的选择、绘画技巧的运用、艺术创作的表达

4.教学重点与难点：重点、难点

5.教具与学具：教具、学具

作业设计

1.个人作业：每位学生根据课堂所学，选择一个新闻事件进行绘画创作。

2.小组作业：学生分组，每组根据所选新闻主题，合作创作一幅大型画作。

课后反思

1.教学效果：学生对新闻主题的选择是否恰当，绘画技巧是否运用得当，作品是否表达了个人观点和情感。

2.改进措施：针对学生在绘画创作中遇到的问题，如何进行针对性的指导和建议。

此教案设计旨在通过美术教学，不仅提升学生的绘画技能，而且增强他们的社会责任感和对时事新闻的敏感度，同时培养他们的艺术表达能力和批判性思维。

重点细节：教学内容

教学内容是教学设计的核心部分，它直接关系到学生能够学到什么，以及如何学。在本教案中，教学内容包括新闻事件的选择、绘画技巧的运用和艺术创作的表达。这三个方面相互联系，共同构成了学生对新闻主题的深入理解和艺术表现。

新闻事件的选择

在新闻事件的选择方面，教师需要引导学生关注当前的社会热点，选择具有代表性和教育意义的新闻事件进行创作。选择的新闻事件应该是学生能够理解和感知的，以便他们能够更好地表达自己的观点和情感。例如，可以选择环保、科技创新、社会公益等主题的新闻事件，这些主题既符合社会主义核心价值观，又能激发学生的兴趣和创作热情。

教师可以通过播放新闻视频、展示新闻图片或提供新闻文章的方式，让学生了解不同的新闻事件。在学生选择新闻事件时，教师应鼓励他们根据自己的兴趣和感受来做出选择，同时指导他们考虑新闻事件的社会价值和艺术表现的可能性。

绘画技巧的运用

在绘画技巧的运用方面，教师需要教授学生如何运用绘画语言来表现新闻事件。这包括线条、色彩、构图等基本元素，以及如何通过这些元素来表达新闻的主题和情感。

教师可以通过示范和讲解的方式，向学生展示如何运用绘画技巧。例如，在表现环保主题的新闻事件时，可以通过明亮的色彩来表现自然的美，通过凌乱的线条来表现环境的破坏。在构图方面，可以运用对比、对称等手法来增强作品的表现力。

学生需要通过实践来掌握这些技巧。在实践过程中，教师应鼓励学生尝试不同的表现手法，发挥自己的想象力和创造力。同时，教师应提供及时的指导和反馈，帮助学生改进自己的作品。

艺术创作的表达

在艺术创作的表达方面，教师需要引导学生如何通过绘画来表达自己对新闻事件的理解和情感。这不仅要求学生掌握绘画技巧，还要求他们能够将自己的观点和情感融入作品中。

教师可以通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和情感。例如，在表现科技创新主题的新闻事件时，可以引导学生思考科技对社会的影响，以及他们对未来的期待。在表现社会公益主题的新闻事件时，可以引导学生思考自己的社会责任，以及他们对社会的关爱。

学生需要将自己的思考和情感通过绘画表现出来。在创作过程中，教师应鼓励学生大胆表达自己的观点和情感，同时指导他们如何运用绘画语言来增强作品的表现力。

补充说明

教学内容的设计应充分考虑学生的年龄特点和认知水平。对于六年级的学生来说，他们已经具备一定的绘画基础和观察力，但还需要进一步培养他们