2023六年级英语上册 Assessment 1教案 湘少版.docxVIP

2023六年级英语上册Assessment1教案湘少版

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课程基本信息

1.课程名称：2023六年级英语上册Assessment1

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：第一周，星期三，第2节

4.教学时数：45分钟

课程内容：

1.知识目标：

a.复习和巩固本册书第一单元的词汇和句型。

b.提高学生听说读写的综合语言运用能力。

c.引导学生运用所学知识进行简单的自我介绍和日常交流。

2.能力目标：

a.培养学生准确发音，提高口语表达能力。

b.培养学生合作学习，增强团队意识。

3.情感目标：

a.激发学生学习英语的兴趣，提高学习积极性。

b.培养学生尊重他人，友好相处的品质。

4.教学重点与难点：

a.重点：本册书第一单元的词汇和句型。

b.难点：正确运用所学知识进行简单的自我介绍和日常交流。

5.教学方法：

a.情境教学法：通过设置真实的语境，让学生在实际交流中运用所学知识。

b.任务型教学法：将学生分成小组，完成设定的任务，培养学生的合作能力和语言运用能力。

6.教学步骤：

a.热身活动（5分钟）：引导学生复习第一单元的词汇，进行简单的口语交流。

b.课堂导入（10分钟）：通过情境设置，引入新课内容。

c.新课内容学习（15分钟）：学习本节课的重点词汇和句型，并进行实际操作。

d.小组活动（10分钟）：学生分组，完成设定的任务。

e.总结与反馈（5分钟）：对本节课的内容进行总结，给予学生反馈。

7.作业布置：

a.家作业：完成课后练习题，巩固所学知识。

b.预习：预习下一节课的内容，为新课学习做好准备。

8.教学评价：

a.课堂表现：观察学生在课堂上的表现，评估学习效果。

b.课后作业：检查学生完成作业的情况，了解学生对知识的掌握程度。

c.期末考试：结合本册书的内容，进行综合性评价。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够掌握并运用第一单元的核心词汇和句型，提高英语表达和沟通能力。

2.文化意识：培养学生对英语国家的文化有所了解，学会尊重不同文化背景，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：锻炼学生的逻辑思维和批判性思维，能够运用所学知识分析问题、解决问题。

4.学习能力：激发学生的学习兴趣，培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，为终身学习奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

a.词汇：本节课的核心词汇包括self-introduction,family,hobbies,school,subjects等，这些词汇是学生进行自我介绍和日常交流的基础。

b.句型：重点句型包括Iam...,Ihave...,Ilike...,Myfavoritesubjectis...,等，这些句型帮助学生构建基本的话语结构，用于表达个人信息。

c.语法：现在时态的运用，特别是在自我介绍和描述日常活动时的正确使用。

d.听力：提高学生对日常对话的理解能力，能够从听力材料中获取关键信息。

2.教学难点

a.词汇运用：学生需要能够正确拼写并运用所学词汇，例如，在自我介绍时能够使用恰当的词汇描述自己的家庭成员、爱好和学校生活。

b.句型构造：学生在构造句子时可能会遇到困难，如主谓一致、时态正确性等问题，需要教师指导如何正确构建句子。

c.语法理解：现在时态对于学生来说可能是一个难点，特别是在动词变化方面，例如，如何正确使用动词原形和第三人称单数形式。

d.听力理解：学生在听力练习时可能难以捕捉到对话中的细节信息，特别是当语速较快或者出现连读时，需要教师指导如何提高听力技巧。

e.口语表达：部分学生可能在口语表达上存在困难，如发音不准确、语调不自然等，需要教师提供更多练习机会并进行个别指导。

举例解释：

1.教学重点举例：

-在教授词汇时，教师可以通过图片、实物或情景模拟等方式，让学生在实际语境中学习并运用新词汇。

-对于重点句型，教师可以通过示例、角色扮演等方法，让学生模仿并练习使用这些句型。

-在语法方面，教师可以通过对比、归纳等教学策略，帮助学生掌握现在时态的基本规则。

2.教学难点举例：

-对于词汇运用难点，教师可以设计填空、造句等练习，让学生在实际操作中加深对词汇的理解和运用。

-在句型构造方面，教师可以提供句型框架，引导学生填入适当词汇，逐步克服构造句子的困难。

-对于语法理解难点，教师可以通过图表、动画等视觉辅助工具，帮助学生形象地理解现在时态的用法。

-在听力理解上，教师可以选择不同语速的听力材料，逐步提高学生的听力水平，同时教授如何抓住关键信息的技巧。

-口语表达方面，教师可以组织小