2021年九年级政治全册第一单元认识国情了解制度1.3适合国情政治制度教案(1)(新版)粤教版.docx

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人民当家作主的政治制度

【教学目标】

知识目标:认识我国是人民当家作主的人民民主专政的社会主义国家,因此我国的政权组织形式是民主集中制的人民代表大会制度,它能保证人民当家作主其次,要在少数民族地区实行民族区域自治制度,保证少数民族人民当家作主。

能力目标:总结我国的政权组织形式与国家机关的区别。

情感目标:认识到社会主义的优越性,从而更加坚定社会主义的信心。

【教学重点】:全国人民代表大会的职权

【教学难点】:人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

教学方法：三疑三探

教学过程

导入新课：每年3月份,我们国家政治生活中的一件大事是什么？人大代表的产生,职责,选举等情况你知道多少呢？本节我们共同学习

一、设疑自探：

学生结合标题和主题词先设疑：我国现阶段的人民代表大会制度内容是什么？为什么？教师结合学生疑问适当补充，形成以下自探题：

1、人大代表的产生,职责,任期各是什么？

2、说说人民,人民代表,人民代表大会它们之间的关系。

3、为什么人民代表大会制度是我国的根本政治制度？

4、全国人民代表大会的职权是什么？

二、解疑合探：

学生自学书本第二十一页到二十六页，分工合作，分组展示解决以上问题：

1、学生介绍人大代表的产生,职责,选举等情况,说说自己对人民当家作主的理解。

人大代表的产生：选举产生。

全国人民代表大会代表由省,自治区,直辖市人民代表大会和军队间接选举产生。

省,直辖市,自治区,设区的市的人民代表大会代表由下一级的人民代表大会间接选举。

县乡一级的人民代表大会代表由选民直接选举产生。

人大代表的任期:宪法规定,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会,每届任期都是5年。

人大代表的职责:就是参加对国家事务的管理,对经济和文化事业的管理,对社会事务的管理,简单地说,就是要参政议政,参与国家权力的行使。

2、说说人民,人民代表,人民代表大会它们之间的关系。

人民通过民主选举产生人民代表,由人民代表组成各级人民代表大会,人民代表大会集中人民的意志,代表人民行使国家的权力,决定国家,社会事务。人民代表受人民监督,为人民服务。

3、由此可见,人民代表大会制度是一项符合中国实际,从根本上保证人民当家作主的政治制度。有利于维护国家统一和民族团结。所以它是我国的根本政治制度

4、最高国家权力机关:全国人民代表大会。

全国人民代表大会的职权:最高立法权,最高决定权,最高任免权,最高监督权。

三、质疑再探

学完本节，你还有什么疑问请大胆提出，大家共同解决

人民代表大会与人民代表大会制度及全国人民代表大会有什么区别和联系？。

四、运用拓展：

1、学生自编习题，分组展示。

2、教师展示课堂练习。

辨析论述：

人民是国家的主人，都可以直接行使当家作主的权力。

【教学反思】：

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