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小班数学量的教案模板5篇(经典版
小班数学量的教案模板5篇
(经典版)
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小班数学量的教案模板5篇
教案的编写需要耗费教师大量的时间和精力,编写教案是教师不断反思和改进教学实践的有效途径,以下是本店铺精心为您推荐的小班数学量的教案模板5篇,供大家参考。
小班数学量的教案篇1
活动目标:
1、让幼儿初步理解上下的概念;
2、引导幼儿学会以一个物体为参照物说出上下位置,提高幼儿的空间方位感;
活动准备:
1、情境主题挂图农场里1幅;
2、磁性教具:每种小动物2-3个;
3、自制教具:二层楼房的图片一张;上下位置的图表一个;对勾1个;幼儿操作用纸(每人一张);
4、学具:小绿人(事先放在幼儿坐的椅子下面);贴画:每人一份;
活动过程:
一、引导幼儿观察情境挂图,初步理解上下的概念。
1、小动物们在森林里开了个农场,今天老师就带小朋友到农场里去参观它们的农场。
2、教师提问:你看见农场里有什么?、农场里有一棵苹果树,树上有几个苹果?树下有几个苹果?请幼儿点数苹果的数量。
3、教师提问:树上的鸟窝有几只小鸟?是谁站在树下呢?
4、农场里还有一个池塘,请小朋友数一数,有几只小青蛙?它们都蹲在哪?
二、通过师生互动引导幼儿进一步理解上下概念。
(一)小动物搬新家
1、教师出示二层楼房和小动物卡,并以情境导入:小动物们还在森林里盖了一座新楼房,现在它们要搬家了。
2、教师引导幼儿观察楼房,哪里是楼上,哪里是楼下,给幼儿提出要求:如宝宝兔住在楼上,嘟嘟牛住在楼下,幼儿按照老师的要求将小动物卡贴在相应的位置。
3、教师请幼儿说说想让小动物住在哪里,让幼儿按照自己的意愿来放小动物,引导幼儿正确运用上、下的方位词。
4、教师出示表示上下的图表和对勾,要求幼儿按对勾的位置和数量来摆放小动物,如:2只胖胖猪住在楼下;3只宝宝兔住在楼上,帮助幼儿对上下方位图表的理解。
(二)和小绿人做游戏
1、请幼儿在椅子下面找到小绿人,并问幼儿:你是从哪里找到小绿人的?
2、教师与幼儿一起玩和小绿人做游戏:
小小绿人真可爱,我来和你做游戏,跳跳跳,跳到桌子上(下)。
跳跳跳,跳到椅子上(下)。
3、启发幼儿将小绿人放在自己身体的某一个部位,如:头、肩膀、大腿等部位,继续巩固上下方位的辨认。
三、幼儿操作活动
1、以小绿人给小朋友送礼物的形式,出示幼儿操作用纸,引导幼儿说说,什么东西放在桌子的上面;什么东西放在桌子的下面。
2、请幼儿根
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