修辞专项训练.docx

预科班语文修辞专项训练小卷子

（时间：40分钟满分：72分 命题：范依强 审核：王玉）2014、12、5一、写出下列各句所用的修辞手法（每小题2分，共60分）

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）

2、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）

3、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（ ）

4、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（ ）

5、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（ ）

6、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（ ）

7、有理走遍天下，无理寸步难行。（ ）

8、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（ ）

9、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）

10、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ）

11、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（ ）

12、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（ ）

13、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（ ）

14、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）

15、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ）

16、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（ ）

17、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（ ）

18、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( )

19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）

20、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ）

21、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（ ）

22、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。

（ ）

23、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（ ）

24、人误地一时，地误人一年。（ ）

25、农民们都说：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了。（ ）

26、金秋第一阵北风扫过来，海面亮起一片银圆般的浪花----大虾成熟了。（ ）

1

27、凡有田夫野老，蚕妇村氓，除了几个脑髓里有点贵恙的之外，可有谁不为白娘娘抱不平，不怪法海太多事的？（ ）

28、草萤有辉终非火，荷露成团岂是珠。（ ）

29、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（ ）

30、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ）二、修辞手法选择（共12分）

31、下面句子中运用比喻修辞方法不．恰．当．的一项是（ ）（3分）

A、那一片莽莽苍苍、高耸入云的峰峦，就像一条巨大的苍龙，腾空飞舞！B、江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲，幽怨急缓。

C、东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。

D、夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。32、对下列各句使用的修辞手法判断正．确．的一项是（ ）（3分）

①他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。

②像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？

③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！

④老爷子小心，别顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半！

A、①比喻②反问③排比④比喻

B、①夸张

②设问③排比④比喻

C、①比喻②反问③排比④夸张

D、①比喻

②反问③夸张④夸张

33、下列句子修辞手法运用不．恰．当．的一项是（ ）（3分）A、图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。

B、蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？

C、那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。

D、盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。34、对下列句子所用修辞，有．错．误．的一项是（ ）（3分）

A、“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡，争渡”运用了反复手法，表现了词人急着

寻路回家，奋力划船的情状。

B、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘了一幅风和日丽、红碧交辉的彩色图画、令人心旷神怡。

C、“君子于役，如之何勿思？”运用反问手法表现了女主人公对在外服徭役的丈夫