2025年新高考语文语言运用题之“词语用法”专项指导.docx

一、实词与虚词的考法

1.正确使用实词

两种考查形式：①判断词语运用正误；②辨析选用恰当词语

①3个考查层面：语本身的意义；②词语在具体语境中的含义(即临时意义)；③词语的用法

2.正确使用虚词

三种考查形式：①判断虚词运用正误；②辨析选用恰当虚词；③根据语境填写虚词

①2个考查层面：句辨析中对关联词的搭配、位置的考查；②单独对虚词的考查

3.“词语使用”明细表

【考题示例】

（一）基础组合:四季——虚词在表情达意中的作用：“就”

1.虚词在表情达意中的作用——“就”

2.顿号与无顿号的理由

阅读下面的文字，完成小题。

人们四季里，风、霜、雨、雪地过着，霜打了，雨淋了。

大风来时是飞沙走石，似乎是很了不起的样子。冬天，大地被冻裂了，江河被冻住了。再冷起来，江河也被冻得“锵锵”地响着裂开了纹。冬天，冻掉了人的耳朵，破了人的鼻子，裂了人的手和脚。

但这是大自然的威风，与小民们无关。

呼兰河的人们就是这样，冬天来了就穿棉衣裳，夏天来了就穿单衣裳。就好像太阳出来了就起来，太阳落了就睡觉似的。

……???

春夏秋冬，一年四季来回循环地走，那是自古也就这样的了。风霜雨雪，受得住的就过去了；受不住的，就寻求着自然的结果。那自然的结果不大好，把一个人默默地一声不响地就拉着离开了这人间的世界了。

至于那还没有被拉去的，就风霜雨雪，仍旧在人间被吹打着。

1.在文学作品中，有些意义不那么实在的虚词也具有一定的表情达意作用。请分析画波浪线的句子中反复使用的“就”字在表情达意中的作用。

答案：“就”，表强调，语段通过反复使用“就”多次强调，表现了小城人民一成不变的单调生活，表达了作者对这种生活深深的无奈。

解析：“就”，此处表示在某种条件或情况下自然怎么样，表强调，语段连用四个“就”，通过反复使用多次强调，表现了小城人民的生活从来如此，一成不变，单调乏味，表达了作者对这种生活深深的无奈。

2.文中有三处提到“风霜雨雪”，第一处运用顿号，后面两处将其组合成一个词，作者为什么要这样处理？请简要分析。

答案：①顿号用于分隔句中并列词语，第一处用三个顿号将“风、霜、雨、雪”分隔成四个词语，表明这是四种并列的自然现象。②后面两处，不用顿号，“风霜雨雪”被凝缩成一个词，指人世间的磨难，更加侧重于表示其象征义。

解析：“人们四季里，风、霜、雨、雪地过着”，此处顿号用于分隔句中并列词语，用三个顿号将“风、霜、雨、雪”分隔成四个词语，表明这是四种并列的自然现象。

“风霜雨雪，受得住的就过去了；受不住的，就寻求着自然的结果”“就风霜雨雪，仍旧在人间被吹打着”，“风霜雨雪”比喻经历了种种艰难困苦，这两句中不用顿号，被凝缩成一个词，在文句中具有象征意义，指人世间的磨难，不加顿号，更加侧重于表示这一象征义。??????

二、理解并分析实词、虚词含义

1.多义词的词义辨析

①多义词有多个义项；

②有些多义词，不仅词义发生变化，有时词性、词的色彩也发生变化。

2.表层义与深层义

(1)特殊含义

①比喻义——要搞清其比喻的对象，即寻找它的本体；

②象征义——要寻找词语的象征对象(“本体”）。

③反语义——要将褒贬互换；

④双关义——要注意它是谐音双关还是语意双关。

⑤指代义——要在上句或下句寻找释义。

(2)循环阐述论第二个方向——结合作者观点、文章主题，在词语所在的句、段、上下文中判断含义阐述的合理性。

(3)循环阐释论的第一个方向——“3步骤”

①读准题干——暗示(“正向模仿”，“反向模仿”)

②联系句意(“句心”)

词语在语境中的合理性——上下文或隐或显包含这个词语的意思，或制约这个词语的含义。

③结合修辞

文采显示语言弹性——比喻义、双关义、象征义、反语义、色彩义(褒贬色彩）、语体义(书面语，口语）、仿词义(“相似点”)

【考题示例】???

（一）同词不同义——“人”

1.同词不同义

下列句子中的“人”和文中画横线处的“人”，用法相同的一项是()

作为飞船上最后一个实现国产化的单机设备，“伽马刹车指令员”在此次返回舱顺利着陆中，交上了令人满意的答卷。

A．人怎么还不来？

B．他人在心不在。

C．人不可貌相，海水不可斗量。

D．柴门闻犬吠，风雪夜归人。

答案：C

解析：C项和例句中的“人”是代词，代指每个人，或者指一定人群中的每一个人。A项指别人、他人。B项指“身体”。D项指夜归的主人公。

对划线句，设计进入文本“句心”的二项模式的核心问题,并对设计问题的思路做一个表述。

答案：“人”——①从特指与泛指两个角度，探究指代的内容。

②同一个词指代人的内容，有特指与泛指的区别。特指，是某个或某几个具体的人。泛指，是群体人物。“他人在心不在”中的“人”是指“身体”，“心”限制“人”的含义。

??????

专练提升

一、同词不同义——“上头”

1．下列句子