- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
主题一第3课过个传统文化节(教学设计)教科版六年级上册综合实践活动
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
《主题一第3课过个传统文化节》是教科版六年级上册综合实践活动教材中的一课。该课以我国丰富多样的传统文化节日为背景,旨在让学生在实践活动中了解和体验传统节日的风俗习惯,感受传统文化的魅力。通过本课的学习,学生将结合课本内容,深入了解如春节、元宵节、端午节、中秋节等传统节日的起源、习俗、食俗等,培养对传统文化的尊重和传承意识。课程设计注重与课本知识的关联,强调实践性与实用性,以符合六年级学生的认知水平和兴趣需求。
核心素养目标分析
《主题一第3课过个传统文化节》课程的核心素养目标主要围绕文化意识、社会实践和自主探究三个方面展开。通过本课的学习,旨在培养学生以下核心素养:
1.强化文化意识:学生能深入理解我国传统节日的文化内涵,认识到传统文化是民族精神的源泉,增强民族自豪感和文化自信,形成对多元文化的尊重和包容。
2.提升社会实践能力:学生通过参与策划、组织和实施传统文化节活动,提高沟通协作、问题解决和创造性思考的能力,将所学知识与社会实践相结合,体验文化传承的价值。
3.培养自主探究素养:鼓励学生在教师的引导下,主动探索、研究传统文化节日的起源、习俗等,发展信息收集、整理、分析和评价的能力,激发学生对传统文化的兴趣和探究欲望。
本课程设计紧密联系课本内容,以实践性、探究性活动为主,有助于学生将理论知识与实际操作相结合,培养新时代学生应具备的核心素养,为学生的全面发展和终身学习奠定基础。
重点难点及解决办法
重点:
1.传统节日的文化内涵及其在现代社会的影响。
2.学生参与策划和实施传统文化节活动的实践能力。
难点:
1.深入理解传统节日的丰富内涵,将其与现代社会价值观念相结合。
2.学生在实践活动中解决问题的能力和团队合作精神的培养。
解决办法及突破策略:
1.通过多媒体教学资源,如视频、图片、故事讲解等,生动形象地展示传统节日的文化背景和内涵,引导学生进行思考和讨论,以加深理解。
-突破策略:组织学生进行小组讨论,鼓励他们分享个人对节日的认识和感受,教师适时引导,帮助学生建立起传统与现代的联系。
2.设计具有互动性和参与性的实践活动,如角色扮演、制作节日手工艺品、策划节日庆典等,让学生在实践中学习和体验。
-突破策略:提供明确的活动指导,设立小组任务和个体责任,确保每位学生都能在活动中发挥积极作用,并通过教师的反馈和同伴评价,提升学生的问题解决能力和团队协作能力。
教学资源准备
1.教材:
-确保每位学生都提前预习教科版六年级上册综合实践活动教材中“主题一第3课过个传统文化节”的相关内容。
-准备教材中提到的与传统节日相关的阅读材料和背景知识介绍。
2.辅助材料:
-收集和整理与课程内容相关的图片、图表、海报等视觉资料,以便于在课堂上展示传统节日的习俗、活动和食品等。
-准备视频资料,包括传统节日庆典活动、民间艺术表演、非物质文化遗产介绍等,用以增强学生的感官体验。
-设计和打印学习单,包括节日习俗调查表、活动策划表、反思日志等,供学生记录和反思学习过程。
3.实验器材:
-如果课程中包含制作节日食品或手工艺品的环节,提前准备相应的食材、工具和材料,确保其安全性和卫生性。
-准备展示用的展板、彩旗、灯笼等装饰材料,用于布置教室环境,营造节日氛围。
4.教室布置:
-根据教学活动的需要,将教室划分为不同的区域,如学习区、讨论区、展示区等。
-在学习区配置足够的桌椅,便于学生阅读教材和完成学习单。
-讨论区可以设置成小组形式,配备白板或挂图,方便学生记录讨论成果。
-展示区用于展示学生的手工艺品和策划成果,鼓励学生相互欣赏和学习。
-教室墙壁可以悬挂与传统节日相关的海报、画作或学生作品,营造出浓厚的传统文化氛围。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解传统节日的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题,如“你最喜欢的传统节日是哪一个?为什么?”激发学生思考,为课堂学习传统文化节内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节,提高学生学习传统节日的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的传统节日内容,帮助学生建立知识之间的联系。提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为学习新课打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解传统节日的起源、习俗、食俗等知识点,结合实例帮助学生理解。突出重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加
您可能关注的文档
- 绪论打开物理世界的大门(同步教学设计)2024-2025学年八年级物理上册同步精品课堂(沪科版2024).docx
- Unit5PoemsReadingforWriting教学设计-2023-2024学年高二英语人教版(2019)选择性必修第三册.docx
- 3.2算法及其描述教学设计2023—2024学年高中信息技术粤教版(2019)必修1.docx
- 健身短棍(教学设计)人教版体育六年级上册.docx
- 2.2.1氯气的性质教学设计2024-2025学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册.docx
- 第1章第4节点电荷的电场匀强电场第5节静电的利用与防护2023-2024学年新教材高二物理必修第三册同步课堂高效讲义配套教学设计(鲁科版2019).docx
- 2.3周而复始的循环(教学设计)2023—2024学年教科版(2019)高中信息技术必修1.docx
- 20.3电磁铁电磁继电器教学设计2024-2025学年物理人教版九年级.docx
- 第2章第3节第2课时苯的同系物(教学设计)2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(人教版2019不定项版).docx
- 7.3乙醇与乙酸教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.docx
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
最近下载
- 武汉理工大学《高等数学》2022-2023学年第一学期期末试卷及答案.docx
- 《企业财务会计》全套PPT课件.pptx
- 社会体育建设方案-专业教学资源库备选项目材料.pdf VIP
- 美的品牌案例分析.pptx VIP
- 美的案例分析.pptx VIP
- 小学生秋季学期第1-20周国旗下讲话稿(新).pdf
- 边做边学——Dreamweaver CS6网页设计案例教程(第3版)(共12单元)01.ppt VIP
- 武汉理工大学2023-2024学年第1学期《高等数学(上)》期末考试试卷(A卷)附参考答案.pdf
- 清洁生产与循环经济( 第二版) 教学课件 作者 奚旦立徐淑红高春梅 主编 第4章 清洁生产.ppt
- 美的品牌案例分析.pptx VIP
文档评论(0)