第16课 早期殖民掠夺.pptx

第16课早期殖民掠夺;1.通过列举史实的学生活动，了解早期殖民掠夺的国家及其掠夺殖民地的史实，形成唯物史观的核心素养；

2.通过绘制简单的“三角贸易”示意图的学生活动，了解“三角贸易”的过程，提高动手能力，理解资本原始积累的野蛮性和残酷性，形成时空观念、唯物史观的核心素养；

3.通过研读史料的学生活动，了解殖民掠夺的影响。培养论从史出、史论结合的历史思维。通过对殖民主义罪恶的认识和批判，培养学生的正义感和社会责任感，培养学生关心国家、民族前途命运的精神，形成史料实证、唯物史观、家国情怀的核心素养。;美洲大陆的“发现”和环球航行成功开阔了欧洲人的眼界。此后，他们向亚洲、非洲和美洲进行殖民扩张。他们的到来，给这些地区带来了什么样的命运？;早期进行殖民的国家:

。

时间：;葡萄牙和西班牙是怎样进行殖民掠夺的？并总结殖民掠夺的方式。;1.背景

16世纪，英国的资本主义生产方式确立，手工业迅速发展，促使英国开拓海外市场。

1588年，英国在与西班牙的海战中获胜，英国逐渐成为海上霸主。;二、英国的殖民扩张;;1.“海上马车夫”——荷兰

阅读教材，梳理荷兰的殖民活动。;3.英国的殖民争霸

17世纪中后期，英国颁布《航海条例》，并与荷兰发生多次战争，夺取了荷兰在北美的殖民地新阿姆斯特丹。

从17世纪末到18世纪中期的几十年间，英法之间爆发多次战争，英国的殖民版图在争霸战争中逐步扩大。;对欧洲的影响：促进西欧资本主义发展。

对殖民地的影响：造成了极大的破坏和灾难；带来新的生产生活方式及思想观念。

对世界的影响：促进了资本主义世界市场的进一步拓展，以及人种的重新分布和世界动植物的大交流，推动了全球化进程。;1.17世纪时荷兰建立了遍布世界的商业殖民帝国。当时荷兰在亚洲拥有的殖民地有（）

①好望角②新阿姆斯特丹③马六甲④锡兰

A.①②B.②④C.②③D.③④;3.在欧洲殖民者贩卖黑人奴隶的过程中形成了“三角贸易”。

对“三角贸易”表述正确的是（）

①“三角贸易”的路线是：欧洲——美洲——???洲——欧洲

②“三角贸易”的罪恶在于把黑人当商品

③“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳动力

④“三角贸易”促进了资本主义的发展

A.①②③B.①③④

C.①②④D.②③④;资本主义发展

（资金、市场、原料）;1.基础型作业：完成课后活动，并标明所考查知识点。

2.发展型作业：完成七彩作业课时练习。