活动二《美丽的彩蛋》（教学设计）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

活动二《美丽的彩蛋》（教学设计）-2023-2024学年二年级下册综合实践活动沪科黔科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《美丽的彩蛋》是沪科黔科版二年级下册综合实践活动教材中的活动二。本活动内容紧密联系学生生活，以培养动手操作能力、审美情感和创新思维为目标。教材通过引导学生学习彩蛋的制作方法，激发学生对传统工艺的兴趣，同时结合色彩搭配、图案设计等艺术元素，提高学生的美术素养。活动内容符合二年级学生的认知发展水平和实际需求，有利于学生在实践中感受美、创造美，增强对综合实践活动的兴趣和参与度。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已掌握了基本色彩知识、简单图案设计和手工制作技巧，通过之前的学习，他们对综合实践活动有了一定的认识和兴趣。

2.二年级学生正处于好奇心强、动手欲望高的阶段，对于富有创意的手工活动有较高的兴趣。他们在小组合作中表现出较强的交流意愿和分享精神，拥有一定的观察能力和模仿能力，但独立创新和解决问题的能力尚在培养中。

3.在本活动过程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：颜色搭配上的选择困难，图案设计的创新不足，以及制作过程中对手工技巧的掌握不够熟练。此外，对于如何将个人创意与传统元素相结合，学生可能需要更多的启发和引导。

教学方法与策略

1.针对二年级学生的年龄特点和已有知识水平，本活动采用以下教学方法：

-讲授法：简要介绍彩蛋制作的背景、意义及基本技巧，为学生奠定知识基础。

-讨论法：组织学生就彩蛋的颜色搭配、图案设计等方面进行小组讨论，激发学生的创意思维。

-案例研究：展示优秀彩蛋作品，引导学生观察、分析、借鉴，提高学生的审美鉴赏能力。

-项目导向学习：将学生分成小组，以完成彩蛋制作为项目任务，鼓励学生自主探究、协作完成。

2.教学活动设计：

-角色扮演：邀请学生扮演“小小设计师”，激发他们的创作热情。

-实验活动：组织学生进行色彩搭配实验，让他们在实践中掌握色彩搭配技巧。

-游戏环节：设计“彩蛋图案连连看”等游戏，提高学生对图案设计的兴趣和参与度。

3.教学媒体和资源使用：

-PPT：展示彩蛋制作过程的图片、步骤及注意事项，帮助学生直观地了解教学内容。

-视频：播放彩蛋制作教程，让学生更清晰地了解制作技巧。

-在线工具：利用网络资源，如图片、音乐等，为学生提供丰富的创作素材。

-实物展示：展示各种彩蛋样品，让学生从不同角度观察、体验，提高他们的审美能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于彩蛋制作历史和基础的PPT和视频资料，明确要求学生了解彩蛋的文化意义和基本制作流程。

设计预习问题：围绕“彩蛋的意义与设计”，提出问题如“彩蛋在哪些文化中出现过？你最喜欢的彩蛋设计是什么样的？”以激发学生的好奇心和探究欲。

监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，并通过微信家长群鼓励家长参与监督。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求观看视频和阅读PPT，对彩蛋制作有初步了解。

思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录自己的理解和新产生的疑问。

提交预习成果：学生将自己的笔记和问题通过平台提交，以便教师了解预习效果。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立探索，培养自主学习习惯。

信息技术手段：利用在线平台和微信，实现资源的快速传递和预习进度的监控。

-作用与目的：

通过预习，学生能够对彩蛋文化有初步认识，为课堂深入学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和对知识的探究精神。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个关于彩蛋传说的故事视频，引起学生对彩蛋制作的兴趣。

讲解知识点：详细讲解彩蛋制作的步骤、颜色搭配原则和图案设计技巧，结合实物展示和案例分析。

组织课堂活动：设计小组合作制作彩蛋活动，让学生在实践中学习和应用所学知识。

解答疑问：在学生制作过程中，及时解答学生的疑问，提供个性化指导。

-学生活动：

听讲并思考：认真聆听教师的讲解，思考如何将所学知识应用到自己的彩蛋设计中。

参与课堂活动：在小组内分工合作，共同完成彩蛋的设计和制作。

提问与讨论：在制作过程中，积极提问，与小组成员讨论解决问题的方法。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，确保学生对彩蛋制作技巧有全面理解。

实践活动法：通过小组合作，让学生动手实践，加深对知识的掌握。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

通过实践活动，帮助学生将理论知识转化为实际技能。

培养学生的团队合作意识和解决实际问题的能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置学生完成一篇关于自己彩蛋制作过程的日记，要求描述设计思路和制作体会。

提供拓展资源：向学生推