第一节我国的就业形势教案-(第一节).doc

《就业指导与创业教育》

第一章就业形势与政策法规

●主题和目标

主题

我国的就业形势

目标

认识我国的就业形势总体严峻和把握就业机遇与挑战并存。

●教学条件分析

学情分析

12秋光伏班，共24人，男生人，女生人。12春电子商务共24人，男生人，女生人。学生总体表现没有明确的学习目标，缺乏自觉学习的习惯、信心、耐力和能力。因此通过国学课教师必须指导他们明确的学习方向，教会他们自学的方法和手段，鼓励他们发扬刻苦耐劳的精神，激发他们在学习中产生的火花。有针对性的启发诱导学生的学习兴趣，创造良好的学习环境，自觉学习的习惯和能力，不断提高他们的学习积极性和自信心，让他们看到自已的希望和努力的方向，从而全面提高学生的综合素质。

教师分析

尤秀玲文科类老师，本科学历，有14年的教学经历，带班12年，工作中不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到为人师表，修德修才。

教学条件

1．硬件——教室、多媒体教学设备；

2．软件——相关资料。

教材分析

1．本教材《就业指导和创业教育》是中等职业教育国家规划教材配套教学用书。其中包含就业指导、创业教育、企业创办与经营管理，为一学期教学。

2．根据学生实际情况，使学生了解职业、准备职业、选择职业、适应职业、转换职业的学问；形成“此处不用人，自有用人处；到处不用人，就当个体户”和“不图就业图创业”的自主意识，真正立创业之志，走创业之路，建创业之勋。

3．本节课授课内容为本书第一章我国的就业形势，主要让学生认识我国的就业形势总体严峻和把握就业机遇与挑战并存。

1.学习目标

总目标

认识我国的就业形势总体严峻和把握就业机遇与挑战并存。

大目标一

认识我国的就业形势总体严峻。

大目标二

把握就业机遇与挑战并存。

精细目标

认知目标、情感目标、能力目标

认知目标

了解素国内、国际、地区等就业形势；

认识到当前和今后就业形势的严峻；

情感目标

培养学生养成一分耕耘一分收获的吃苦精神。

体会荣誉和鲜花需要勤奋和努力。

能力目标

激发学生的自主就业意识，自觉做好求职准备。

2.学习流程

要求

独立思考、合作探究

教学方法

展示法

讲授与相结展示合。

引导文运用

以认识目标为目的，带动每位学生参与学习。

探究法

案例分析与讨论。

3.课前准备

1．确保多媒体教学设备的正常运行

2．课件、资料、案例准备。

3．学生准备好课本及资料。

4.课时方案流程

时间40[分]

教学阶段

学习内容

方法

媒介

材料

说明

3分钟

课前引入

图片欣赏

引导法

多媒体、课件、图片

引发学生的学习兴趣，培养学生的思考能力。

10分钟

资料分享

了解国内、国际、就业形势

探究法

多媒体、课件、图片

通过资料分享让学生了解就业形式的严峻。

5分钟

学生感悟

阅读课本

总结归纳法

课本5到6页

通过阅读课本让学生感知我国就业形式非常严峻。

15分钟

案例分析

资料准备

合作探究

多媒体、课件

让学生体会一分耕耘一分收获的吃苦精神。

5分钟

交流

集体交流

引导法

讲授

体会荣誉和鲜花需要勤奋和努力。

2分钟

课堂总结

教师总结

总结归纳法

多媒体

激发学生的自主就业意识，自觉做好求职准备。

5.教学过程的落实

一、课前引入

欣赏求职图片，感知就业严峻。

二、自主探究

通过资料分享让学生了解就业形式的严峻。

国际、国内的就业形势。

阅读课本，通过阅读课本让学生感知我国就业形式非常严峻。

3．案例分析，让学生体会一分耕耘一分收获的吃苦精神。激发学生的自主就业意识，自觉做好求职准备。

三、教师小结

对学生交流的情况总结

四、教师总结

五、附件：资料准备

一、国际就业形势

在国际金融危机和欧洲债务危机的影响下,全球就业形势总体欠佳,由于采取了不同的经济政策,各国就业市场出现了较大差异。从兴旺国家情况来看,美国在再工业化政策的影响下失业率持续下降,欧元区失业率那么创新高,但德国就业市场一枝独秀,日本就业市场持续稳定。

二、国内的就业形

1.当前就业的总体形势〔1〕从总量上来看当前及今后一个时期，我国就业形势依然严峻，劳动力供大于求的矛盾长期存在，总量压力巨大。首先，在供给方面，中国面临十分复杂和极为严峻的就业形势。具体表现为：劳动力供给增多，总量压力加大。一是从存量来看，失业人员不断增加，下岗职工数量仍然较多。二是从增量来看，由于人口出生顶峰的原因，新增劳动力有较大幅度的增加；农村充裕劳动力转移的压力仍然很大。“十一五”时期，我国进入了新的人口劳动力增长顶峰，五年间新增劳动力总供给到达5000多万人，特别是高校毕业生人数持续增长。其次，在需求方面，全社会能提供的就业岗位严重缺乏。就业需求增长缓慢，无法满足巨大的