6.2.1化学反应速率教学设计2023-2024学年高一化学人教版（2019）必修第二册.docx

6.2.1化学反应速率教学设计2023-2024学年高一化学人教版（2019）必修第二册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版（2019）必修第二册6.2.1节“化学反应速率”。教学内容主要包括化学反应速率的定义、计算方法以及影响化学反应速率的因素。这部分内容与学生已有知识——化学反应基本概念、化学计量学基础知识等密切相关。通过本节课的学习，学生将能进一步理解化学反应的动态过程，掌握化学反应速率的基本概念和计算方法，并能联系实际，分析影响化学反应速率的因素，为后续学习化学平衡、化学反应动力学等打下基础。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了化学反应的基本概念、化学计量学基础知识，以及如何书写化学方程式。在此基础上，学生了解了反应物和生成物之间的微观粒子关系，为学习化学反应速率奠定了基础。

2.学生在数学计算方面具备一定的能力，能够进行基本的数学运算，这对学习化学反应速率的计算方法有利。此外，学生对化学实验和现象观察通常具有较高的兴趣，有利于通过实验探究影响化学反应速率的因素。

3.学生可能在学习化学反应速率时遇到的困难和挑战包括：理解抽象的速率概念，特别是活化能和反应机理；在实验操作过程中，可能对实验条件的控制不够熟练，导致实验结果不准确；在分析影响化学反应速率的因素时，可能难以将理论知识与实际现象相结合，需要教师引导和启发。

四、教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有人教版（2019）必修第二册化学教材，以便于学生跟随课堂进度，预习和复习本节课内容。

-准备化学反应速率相关的课后习题和拓展阅读资料，以供学生在课堂练习和课后巩固时使用。

2.辅助材料：

-准备化学反应速率的概念解释图解，帮助学生形象理解抽象的速率概念。

-收集和整理不同化学反应速率的实例图片和视频，展示反应速率的快慢差异。

-制作和打印影响化学反应速率因素的图表，如温度、浓度、催化剂等，以便于课堂讨论和分析。

-准备动画或视频资料，展示活化能和反应机理，帮助学生理解这些难点。

3.实验器材：

-根据实验内容，准备相应的实验器材，如试管、烧杯、温度计、滴定管、计时器等。

-确保实验药品的充足和安全，如反应物、生成物、指示剂、催化剂等。

-检查实验器材的完整性和功能性，确保实验过程中不会出现故障。

-准备实验安全用品，如防护眼镜、手套、口罩等，确保学生实验操作的安全性。

4.教室布置：

-根据教学需要，将教室分为理论教学区、实验操作区和讨论区。

-理论教学区：确保每位学生有足够的空间阅读教材、记录笔记。

-实验操作区：设置实验台，并在实验前后安排清洁和整理时间，保持实验环境的整洁。

-讨论区：分组布置座椅，便于学生进行小组讨论和分享实验观察结果。

-教室前方布置多媒体设备，用于展示辅助教学材料，如PPT、视频等。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校的学习平台，上传化学反应速率的概念介绍、预习PPT和相关的视频资料，要求学生了解反应速率的定义及意义。

-设计预习问题：围绕“什么是化学反应速率？”和“为什么化学反应速率重要？”设计问题，激发学生的探究兴趣。

-监控预习进度：通过学习平台的数据，了解学生的预习情况，并通过微信群提醒学生按时完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步理解化学反应速率的概念。

-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录自己的理解和对难点的疑问。

-提交预习成果：学生将笔记、思维导图或问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索新知识，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用学习平台和微信群进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生为新课的学习做好知识准备。

-培养学生的独立思考能力和预习习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于爆炸反应的视频，引出化学反应速率的概念。

-讲解知识点：详细讲解反应速率的计算方法，以及影响反应速率的因素。

-组织课堂活动：设计小组讨论，分析不同条件下反应速率的变化，并进行实验探究。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行个别或集体解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对老师提出的问题进行积极思考。

-参与课堂活动：学生分组讨论，进行实验操作，观察和记录不同条件下的反应速率。

-提问与讨论：学生在实验和讨论中提出问题，与同学和老师共同探讨。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生掌握反应速率的理论知识。

-实践活动法：通过实验，让学生直观感受反应速率的变化。