学校学生会学习部总结样本(6篇).docVIP

学校学生会学习部总结样本(6篇).doc

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学校学生会学习部总结样本

转眼之间,我的大学第一学年从我身边悄悄溜走了。作为学习部的一员,在工作中我获得了很多,有工作的经验、处事的条理、做人主要就是协助其他部门工作,加强了与其他部门的交流;并多次与院里合作,增进了各系之间的友谊的态度等等。这学期,我们学习实践部没有亲自主办过什么活动。但是我们还是有许多不足的地方需要改正,希望系领导、学长和广大同学对我们的工作进行监督。所以,我们必须做出总结:

一、常规工作:

课堂考勤:这学年我系又新增了____个班,考勤工作难度明显加大,但我部各成员工作认真、负责,所以工作非常顺利。学习是作为一名学生最基本的,作为学习实践部的一员,我觉得应该狠抓学习,在课堂考勤方面,监督各班学习委员,公正考勤,对经常缺课的同学采取相应的措施。

二、主要活动:

本学年我部参与的活动有:

(2)爱国教育座谈会:本次活动通过我系各领导和学生会各部门的共同努力,当然也少不了全系青年学生的积极参与和配合,活动取得了良好果。此次活动是针对我系学生在“思想政治教育”上的一项重要举措,同样也是在精神文明方面对全系学生的一次洗礼。

(3)计算机系学生手册考试:通过考试,我们可以清楚的看到大部分学生获得了不错的成绩,____分以上学生占了多数,这个结果还是挺令人欣喜的,但也有及少数学生没有对此引起足够的重视,希望再以后的时间里他们能积极的改正,也希望系里能够给予监督。

(4)还有其他许多院里的活动,如:高中数学、物理竞赛、高等数学竞赛;图书馆志愿者活动;书签设计大赛等,让我们更好的与院里进行合作。

总之,这学年我们做了很多,没做好的也有很多,我们应该总结经验与教训,为下一学年作准备,争取同样的错不会犯第二此,共同将这届学生会做好,共同将整个计算机做到更好。加油!努力!

学校学生会学习部总结样本(二)

随着期末临近,管工院学生会____—____学年上学期的各项工作也已接近尾声。学习部作为管工院学生会的分支机构,这一学期来在院团委和学生会主席团的领导下,在学习部各位部长及各位部员的齐心努力下,在其他各兄弟部门的大力支持下,各项工作顺利进行,部门建设进一步完善,人员素质也进一步提高,但是由于时间、精力和组织成员个人能力等各方面因素的制约,学习部这一学期的各项工作中依然存在诸多问题。现将学习部本学年工作总结如下,以期服务于学习部今后发展:

一、学期工作概况:

在做好本部工作的同时,学习部积极参与管工院其他各部门的活动,为兄弟部门献出绵薄之力。

回顾本学期的活动,基本上完成了期初的工作计划和总体的目标要求,部分工作中有不少亮点和好的工作思想﹑方法。但总体来看依然存在一些明显的问题有待解决。谨列举如下:

1、活动内容单一,过多精力集中于辩论赛。

纵观本学期学习部工作,真正谈得上品质和影响力的只有辩论赛,其他活动则或因精力不足,或因时间不够,或因重视不够在数量和质量上皆差强人意。这一点已成学习部工作的硬伤,亟待解决。

2、部门观念浓重,部门间协调困难。

部员对自己部门工作积极参与认真对待,但对其他部门主要负责的工作却缺乏积极性和责任感。其主要原因还是来自各部门干部的“门户之见”。这种“门户之见”稍有外露便会改变部员的工作观念。从而加重各部门之间的工作协调难度和不信任感。这一点在各部门都有出现。

三、建议与想法:

通过在学习部本学期的工作、思考和总结,对学习部以后的发展提出以下设想,希望有助于下学期学习部的更好发展和管工院学生会的蒸蒸日上。

首先,从自身做起,从部长做起,摒弃门户之见,充分利用学生会整体资源。部门观念过重、部门间缺少真正意义上的协作、难以形成合力,已经成为削弱本学年管工院学生会工作能力的一个重要原因。对其他部活动漠不关心、部长护犊子等这些现象将是学生会发展的巨大隐患。解决这一问题必须从各个部长入手。部门间的协作绝对不是你干多我干少的计较,缺少了其他部门,任何一个部门都只能一事无成,所以各部长必须把摒弃部门隔阂作为一项重要工作来做,从部员进入部门起给部员做好榜样。其次是对部员的培养不够,部门战斗力不是由部长的能力决定的,反而是取决于委员的工作表现。一方面只有提高部员能力才能提高整个部门的工作质量。另一方面,只有使部员切实感受到自身的进步才能激发他们的工作积极性。无论是学生会整体还是学习部这个小分支,主人永远都是部员,近百名部员永远大于十几个部长和六个主席!回顾学习部整年工作,感慨万千。既有自豪之处也有遗憾之事。真理总是在实践总结中发现的,而进步总是在反思改进中产生的。

在此总结管理学院学生会学习部____~____学年度工作,谨希望总结经验,发现问题,找出方法,助管工院学生会蒸蒸日上。

学校学生会学习部总结样本(三)

不知不觉,我们进入学习部也快一年了,也已经完全适应了学习部的生活,学习

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