广州体育学院2019-2020学年本科教学质量报告.pdf

目录

前言1

一、学校基本概况1

二、本科教育基本情况4

（一）培养目标4

（二）专业设置4

（三）学生规模5

（四）生源质量6

三、师资与教学条件7

（一）师资队伍7

（二）经费投入9

（三）基础设施9

四、教学建设与改革12

（一）专业建设12

（二）课程建设13

（三）教材建设14

（四）教学改革15

（五）实践教学、毕业论文（设计）与创新创业教育17

五、质量保障体系19

（一）人才培养中心地位19

I

（二）教学质量监控体系21

（三）本科教学基本状态分析22

六、学生学习效果24

（一）学生学习满意度24

（二）应届本科生毕业、学位授予、攻读研究生与就业情况...24

（三）社会用人单位对毕业生评价25

（四）毕业生成就25

（五）学生竞赛水平25

（六）学生体质健康测试26

七、特色发展27

广体师生云会面在线教学不掉线27

八、存在的主要问题及整改成效34

（一）师资方面34

（二）学生发展方面35

结语36

附件：《广州体育学院2019-2020学年本科教学质量报告》支撑数据37

II

前言

本科教育是学校的中心工作，提高质量是人才培养的核心任务。做好本科

教育教学工作，是提升我校综合办学实力，实现特色鲜明的高水平体育院校建

设目标的基础和保证。为深入贯彻党的十九大、十九届五中全会和全国全省教

育大会精神,进一步落实《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才

培养能力的意见》（教高〔2018〕2号），根据国务院教育督导委员会办公室

《关于普通高等学校编制发布2019-2020学年本科教学质量报告的通知》（国

教督办函〔2020〕42号）文件要求，结合我校本科教育教学的实际情况，特制

定和发布《广州体育学院2019-2020学年本科教学质量报告》。

一、学校基本概况

广州体育学院位于粤港澳大湾区广州市中心，是华南地区唯一独立建制的

体育高等学府。学校创建于1956年，占地面积432亩，各类在校生8000余

人，在职在编教职工500多人。2008年取得教育部本科教学工作水平评估优

秀成绩，2019年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。

学校自1979年开始招收研究生，1985年成为广东省首批体育学硕士学位

授权单位，2000年获得港澳硕士研究生招生权，2006年获体育学一级学科硕

士授权点并与国家体育总局体科所和单项中心联合培养研究生，2007年招收

国外硕士留学生，2009年成为广东省新增博士授权单位立项建设单位，2018

年与美国西密西根大学联合培养博士研究生。

学校拥有教育学、文学、经济学、管理学、艺术学、医学6大学科门类。

体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、体育新闻传播学、运动医

学等8个硕士学位授权二级学科，新闻与传播硕士、体育硕士等2个硕士专业

学位授权点。体育学一级学科、舞蹈表演、新闻学被评为广东省重点学科。

学校以本科教育为主，有体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、社

会体育指导与管理、运动人体科学、新闻学等18个本科专业，其中，体育教

育、休闲体育专业为国家级一流专业建设点，运动人体科学、运动训练、新闻

学、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理5个专业是广东省一流专业建

设点。学校现有2门国家级一流课程，2门国家精品课程和1门国家级精品资

源共享课程，2门省级在线开放课程，7门省级精品课程，10门省精品资源共

享课程，3门省精品视频公开课。1个国家级虚拟仿真实验教学项目，1个省

部级虚拟仿真实验教学中心，6个省实验教学示范中心，3个省级教学团队，

10个省级大学生实践教学基地，4个省级人才培养模式创新实验区。

学校现有专任教师408名，其中硕士以上学位教师323人，占比近八成，