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鸟类:;狼、猩、鹤、鸽、羚、蚯、蚓、螃、蟹、蚕;字词句运用;这些拟声词都有什么共同的特点?;因此当我们看到拟声词的时候,就可以根据右边的部件来猜一猜这个字的读音。如,“叮”右半边的“丁”就是这个字的读音。;你还知道哪些此类相同特点的拟声词?;拓展积累;②火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧
着了!;第2课时;领、群、船、朗;书写时,怎样才能减少修改次数呢?;日积月累;狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠;惊弓之鸟漏网之鱼害群之马;胆小如鼠如虎添翼如鱼得水;理解词语;“如虎添翼”的意思就是好像老虎长出了翅膀。比喻增添力量,使强大的更加强大,或使凶恶的更加凶恶。;“如鱼得水”的意思就是好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。;第3课时;大家自由阅读《称赞》,读不通的句子多读几次,不认识的字可以借助工具书查一查。;找出文中的主人公。;第一次称赞;用自己的话称赞图片上的三个凳子。;用“一个比一个……”说话。;第二次称赞;你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。;明白“称赞”的作用,并读一读;分角色读课文;仿写句子,学习称赞。;今天我们学习了称赞,知道称赞有着无穷的魅力,它能让人自信,让人高兴,让人消除疲劳,我们每个人都要学会发现别人的优点,学会称赞别人。
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