认识幼儿游戏 掌握幼儿游戏的特征（幼儿游戏）.pptx

幼儿游戏概念与特征幼儿游戏是什么？

幼儿游戏是什么？有人说：幼儿游戏是自主自由、非功利性的使幼儿获得愉快满足的一切行为的总称。

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为什么在汤姆看来，是枯燥乏味的工作？而在同伴们的眼里，却是充满乐趣的游戏？“游戏”和“工作”有什么区别？幼儿游戏是什么？

小说的作者认为：“工作”是一个人被迫要干的事情“游戏”是一个人没有义务要干的事你同意吗？幼儿游戏是什么？

游戏最本质的特质就是：自由、自主它包括四个层面的要求：A儿童要有自由选择游戏的权利和可能B游戏的具体方式方法由儿童自行决定C游戏的难度与儿童能力相匹配D不需要寻求或担忧游戏之外的奖励与惩罚幼儿游戏的特征

既然自由、自主是游戏的本质特征，那是否意味着游戏就没有规则和约束了？当然不是幼儿游戏的特征

游戏区别于其他活动的另一个显著特征就是它的“双重性”。幼儿游戏的特征“双重性”体现在四个方面：A自由自主和规则约束的统一C充满想象与追求真实的统一B轻松愉快和紧张严肃的统一D追求过程和关注结果的统一

总结游戏的本质特征是自由、自主游戏具有“双重性”双重性体现在四个方面：1.自由自主和规则约束的统一；2.轻松愉快和紧张严肃的统一；3.充满想象与追求真实的统一；4.追求过程和关注结果的统一。

练习李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动，她选了三名幼儿扮演蝴蝶，又选了若干名幼儿扮演花朵。结果，幼儿的兴趣不高，表现被动。还没等游戏结束，一个幼儿就问李老师：“老师，游戏结束了吗？我们可以自己玩了吧？”请你对这种现象进行评论，并提出改进措施。