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优秀教育工作者先进事迹材料
在日常的学习、工作、生活中,要用到事迹的状况还是蛮多的,事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么你真正懂得怎么写好事迹吗?下面是我为大家收集的优秀德育工先进事迹,仅供参考,大家一起来看看吧。
优秀教育工事迹【篇1】
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。范老师知道老师职业吃得是一碗良心饭,教育任重而道远。勤教学、苦钻研,不图名利,脚踏实地、悄悄无闻地为祖国的教育教学事业奉献自己的光和热。
自2022年8月工作至今,范淑清老师始终担当数学教学工作和班主任工作。在教育教学业务上她严格要求自己,虚心地向富有阅历的老老师学习,同时自己也仔细钻研,精益求精,因而在工作中快速成长起来。详细表现如下:
一、努力学习政治学问,加强思想道德修养。
在工作中,她忠诚党的教育事业,有剧烈的敬业精神和奉献精神。她严格遵守学校的各项规章制度,做到语言文明,举止端庄,以身作则,并用自己的品德言行来教育影响同学。她本着学校的利益高于个人利益,坚决个人利益听从学校的利益信念,是一名优秀的党员老师。
二、仔细钻研业务、爱岗敬业。
范淑清老师在教学中不断向教学阅历丰富的老老师学习,与年轻老师反复探究钻研。2022年12月,她在长炼学校学校老师教学技能三项(讲课、说课、教学反思)竞赛中荣获一等奖;在2022年岳阳市金鹗奖老师教学竞赛市直复赛中,荣获说课一等奖;在2022—2022学年度第一学期,参与的南湖新区老师教学比武活动中荣获一等奖;在南湖新区中学校首届求索杯老师教学竞赛活动中荣获二等奖。同时她也不断在各个方面努力,乐观参与学校微型课竞赛和老师读书竞赛,荣获学校二等奖;2022年乐观参与南湖新区教育系统首届求索杯文化艺术节活动,在文艺节目展演中表现突出,被评为优秀指导老师。2022年被南湖新区教育文体科技局评为优秀老师。
范淑清老师深知学习是永无止境的,她乐观撰写论文,其中《教法与学法双向作用的探讨》、《勾股定理》的教学反思、《以数学学学习原则为基础的数学教学评价》荣获市优秀教育教学论文评比二等奖,《新课改理念下数学课堂教学》、《如何从学校角度解决农村留守儿童家庭教育问题》荣获湖南省教育学会论文评比三等奖。此外,范老师参加申报并立项省级教育科学规划课题《农村学校留守儿童之家建设的方法与途径讨论》。
她对工作的热忱,深深地影响了同学。利用课外时间,她和同学一起开展数学学习小组,鼓舞同学乐观参与数学学问竞赛,她的同学王子心在2022年进行的第六届飞扬杯全国中同学数学学问竞赛中荣获一等奖,胡哲伦同学荣获三等奖的好成果,范淑清老师荣获优秀辅导奖。
三、喜爱同学,关怀同学成长。
喜爱同学是做好教育教学工作的前提,也是老师职业道德的基本要求。要教育好同学,首先要关怀同学、喜爱同学,做同学的知心人。范淑清老师对同学思想上乐观诱导,学习上急躁关心,生活上关怀爱护。她常常利用课余时间与同学亲切交谈,多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她还特殊关怀家庭困难的同学,从多方面赐予他们以暖和的关怀。
四、加强与课任老师和协作,搞好班级管理。
参与工作以来,她担当班主任和大队辅导员。她注意加强与任课老师的联系,协同任课老师做好同学工作。保持与家长的联系与沟通也是做好班级管理工作不行缺少的保障,让家长为同学的健康成长供应良好的家庭环境。在2022—2022学年度被长炼学校评为优秀少先队辅导员,在2022—2022、2022—2022学年度连续评为优秀班主任。范老师在2022年度获得岳阳市十佳少先队志愿辅导员的荣誉称号,在2022年被评为校级优秀班主任,年度考核被评为优秀,2022年被评为校级师德标兵。
优秀教育工事迹【篇2】
1998年师范毕业后,易丽芳老师始终任教于岳阳市南湖新区湖滨学校。先后担当过班主任、教研组长、备课组长、教务主任、校务会成员。
担当班主任13年,易老师重视扶优辅潜工作、重视家访工作,班级班风好、学风好,深受同学和家长好评。
担当教务主任7年,仍旧一线任教语文学科,执教班级同学成果在平行班级中始终名列前茅,组织开展多种教学研讨活动,组织同学参与各类竞赛活动,并取得了较好成果。执教的《一个接一个》在湖南省教育协会组织的教学研讨活动中荣获二等奖;撰写的论文也多次在全国、省、市级论文评比中获奖。其中论文《浅谈学校古诗教学》、《在语文教学中继承传统文化》获国家级二等奖;论文《汉语拼音教学刍议》《浅谈低班级对话训练》获省级三等奖;论文《学校古诗教学刍议》、《在语文教学中继承传统文化》《汉语拼音教学刍议》获市级二等奖;论文《浅谈信息技术在语文新课程教学中的作用》获市级三等奖。
在中央教科所十一五重点课题《传统文化与语
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